如面為一生態(tài)系統(tǒng)中幾條食物鏈的關(guān)系圖,請據(jù)圖分析:

①此圖中的生產(chǎn)者是    ,消費者中,草食動物是    ,肉食動物是   
②此圖中含有    條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了    .生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系是       
③此圖中最長的一條食物鏈可表示為   
【答案】分析:由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能進行光合作用制造有機物屬于生產(chǎn)者,動物直接或間接的以植物為食屬于消費者.
(2)食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,多條食物鏈交織在一起就組成食物網(wǎng).據(jù)此可以解答本題.
解答:答:(1)綠色植物能進行光合作用屬于生產(chǎn)者,以綠色植物為食的動物有:兔和蚱蜢,蚯蚓和蜥蜴以蚱蜢為食,相思鳥以蚯蚓為食,鷹以相思鳥和蛇為食,蛇以蜥蜴為食,所以蚯蚓、相思鳥、蜥蜴、鷹和蛇為肉食動物.
(2)圖中的食物鏈有:①綠色植物→兔→鷹②綠色植物→蚱蜢→蚯蚓→相思鳥→鷹③綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹三條食物鏈它們組成食物網(wǎng).
故答案為:(1)綠色植物;兔和蚱蜢; 蚯蚓、相思鳥、蜥蜴、鷹和蛇
(2)3  食物網(wǎng);吃;被吃
(3)綠色植物→蚱蜢→蚯蚓→相思鳥→鷹或綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹
點評:知道生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的和食物鏈的概念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如面為一生態(tài)系統(tǒng)中幾條食物鏈的關(guān)系圖,請據(jù)圖分析:

①此圖中的生產(chǎn)者是
綠色植物
綠色植物
,消費者中,草食動物是
兔和蚱蜢
兔和蚱蜢
,肉食動物是
蚯蚓、相思鳥、蜥蜴、鷹和蛇
蚯蚓、相思鳥、蜥蜴、鷹和蛇

②此圖中含有
3
3
條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
.生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系是
被吃
被吃

③此圖中最長的一條食物鏈可表示為
綠色植物→蚱蜢→蚯蚓→相思鳥→鷹或綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹
綠色植物→蚱蜢→蚯蚓→相思鳥→鷹或綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

如面為一生態(tài)系統(tǒng)中幾條食物鏈的關(guān)系圖,請據(jù)圖分析:

①此圖中的生產(chǎn)者是________,消費者中,草食動物是________,肉食動物是________.
②此圖中含有________條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了________.生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系是________與________.
③此圖中最長的一條食物鏈可表示為________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如面為一生態(tài)系統(tǒng)中幾條食物鏈的關(guān)系圖,請據(jù)圖分析:

魔方格

①此圖中的生產(chǎn)者是______,消費者中,草食動物是______,肉食動物是______.
②此圖中含有______條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了______.生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系是______與______.
③此圖中最長的一條食物鏈可表示為______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省宜昌市長陽縣七年級(上)期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:填空題

如面為一生態(tài)系統(tǒng)中幾條食物鏈的關(guān)系圖,請據(jù)圖分析:

①此圖中的生產(chǎn)者是    ,消費者中,草食動物是    ,肉食動物是   
②此圖中含有    條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了    .生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系是       
③此圖中最長的一條食物鏈可表示為   

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