精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖I和II分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產生抗體的數量變化曲線,相關敘述錯誤的是( )

A.病毒第二次侵入后,人體內產生的抗體大量增多

B.抗原被清除后,人體不能保持產生該抗體的能力

C.兩次變化都與免疫器官和免疫細胞的參與有關

D.人體內能夠產生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

【答案】B

【解析】

抗體是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質,抗體與相應抗原特異性結合從而使抗原失活,抗原被消滅后,抗體還存留在人體內,不同的抗體在人體內存留的時間長短不同?乖M入人體后,要經過處理、呈遞、識別、淋巴細胞的增殖分化后才能產生抗體。

A.首次感染時,病毒侵入人體,刺激人體的淋巴細胞產生抗體;隨著病毒的增殖,抗體也慢慢增加,呈上升趨勢,其后抗體開始與相應抗原結合從而使抗原被吞噬細胞吞噬消滅,抗體慢慢減少。當第二次,同樣的病毒侵入人體后,病毒剛開始繁殖,抗體的數量便會急劇膨脹,比病毒要多得多,然后病毒開始減少,抗體也隨之減少。因此,病毒第二次侵入后,人體內產生的抗體大量增多,故A正確。

B. 抗原進入人體刺激免疫細胞產生抗體,將抗原清除后,體內仍然保留有抗體,當病毒再次入侵時能刺激免疫細胞產生大量的抗體,說明抗原被清除后,人體能保持產生該抗體的能力,故B錯誤。

C.抗體是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質,所以兩次變化都與免疫器官和免疫細胞的參與有關,這是一種特異性免疫,故C正確。

D.人體內的血細胞包括紅細胞,白細胞和血小板,白細胞有中性粒細胞和淋巴細胞,所以人體內能夠產生抗體的淋巴細胞屬于血液中白細胞的一種,故D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人的部分個體發(fā)育過程,請據圖和相關知識回答問題。

(1)人體細胞內控制細胞生命活動的是__________,其中含有遺傳物質。圖中甲→乙表示細胞分裂的過程,經過四次分裂后形成的新細胞含有的遺傳物質與親代細胞________(選填“相同”或“不同”)。

(2)圖中乙到丙表示細胞________的過程,其結果是形成________。

(3)昨天天氣變冷了,天空中下起了小雪,小琴找出去年的毛衣想穿上,發(fā)現太短了,這一年來長高了很多。個子長高的根本原因是____

A.經常喝牛奶

B.細胞的分裂和生長

C.參加體育鍛煉

D.父母的養(yǎng)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中為心臟的結構示意圖,請據圖回答:

(1)2是 ____________

(2)6是 ____________,里面流的是 _________ 血。

(3)血液循環(huán)為人體各個組織細胞不斷地運來 _______ 和養(yǎng)料,又不斷地運走二氧化碳等廢物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】空氣顆粒物(PM)是指懸浮在空氣中微小固體和液滴的混合物,且細顆粒(PM2.5)容易再懸浮于空中且存在很長時間。不僅影響全球氣候與城市可見度,還含有重金屬和有機毒物,能夠通過人體呼吸系統(tǒng)進入血液循環(huán),影響人身體健康。所以,尋找吸附顆粒物能力強的城市綠化樹種,對減少環(huán)境污染有重要意義。

1PM2.5是通過人體呼吸系統(tǒng)的__________(器官)進入血液循環(huán)系統(tǒng)的。

2)葉片上的____________是外界物質通過葉片表皮進人內部細胞的門戶。

3)科研人員想要研究樹木葉片的微形態(tài)與吸附空氣顆粒物的量之間的關系,用電鏡掃描得到了七種常見樹木葉片的微形態(tài),然后測定不同樹木葉片單位面積的吸附d100的量,實驗并記錄如下,請據此回答問題。

不同樹種葉片表面微形態(tài)特征

樹種名稱

上、下表皮

表皮毛

香樟

凸凹不平

女貞

凸凹不平

桂花

上表皮平滑,下表皮凸凹不平

廣玉蘭

上表皮平滑,下表皮凸凹不平

多表皮毛(下)

紅葉李

凸凹不平

現鈴木

凸凹不平

多表皮毛

銀杏

凸凹不平

①科研人員在實驗研究初期,在材料的選擇和處理上做了大量工作,你認為下列哪項工作不是本實驗必須開展的____________。

A.在路況相似的道路上選擇樣樹

B.實驗前先用清水清洗樣樹

C.在每株樣樹相同方向、距地面相同高度的地方各采集相同數目的多枚葉片

D.必須選擇樹齡相同的樹木作為樣樹

②不同樹木的葉片面積不同,但是統(tǒng)計結果為不同樹木葉片單位面積的吸附量,這樣統(tǒng)計的目的是_____________。

③從圖中可以看出,形態(tài)特征為________________的樹木單位面積吸附顆粒物d100的量最多,請從結構與功能觀的角度解釋該現象______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關敘述錯誤的是(  )

A. 氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過氣孔

B. 夜幕降臨時,葉片大多數氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱

C. 當太陽升起時,葉片氣孔可由狀態(tài)②轉為狀態(tài)①

D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉化可能影響無機鹽的運輸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】21屆世界杯足球賽于2018614日在俄羅斯開幕!笆澜缱闱蛳壬泵肺黝I銜阿根廷隊向冠軍發(fā)起沖擊。8歲的梅西曾因患侏儒癥持續(xù)注射激素6年,身高才長到169em。該激素是(

A.腎上腺激素B.雄性激素C.生長激素D.胰島素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體體溫調節(jié)示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)從反射弧的結構上看,皮膚血管,立毛肌、甲狀腺等和支配它們的神經末梢共同組成反射弧中的___;傳出神經是由___集結成束,外面包膜形成的。

(2)人體受到寒冷刺激時,引起皮膚血管和立毛肌收縮等生理變化,這屬于反射___(填“反射類型”)。此反射的神經中樞是___

(3)當環(huán)境溫度較低時,甲狀腺的分泌活動加強,甲狀腺的分泌物直接進人腺體內的___,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,從而促進人體的新陳代謝,產生更多的熱量。

(4)天氣炎熱時,人體依靠___分泌汗液來調節(jié)體溫。

(5)下面是科學家用三只幼年的小白鼠進行激素調節(jié)的實驗,請據表格分析。

小白鼠

實驗方法

實驗結果

甲鼠

不做任何處理

正常生長發(fā)育

乙鼠

切除A器官

①生長發(fā)育停滯

②智力減退,精神不振

③怕冷,水腫

丙鼠

切除B器官

血糖濃度升高,出現糖尿

①若甲鼠與丙鼠為一組對照實驗,則變量是___(填“名稱”)。

②切除乙鼠的A器官后,乙鼠表現出多種癥狀:癥狀①表明,A器官的分泌物有___生長發(fā)育的作用;癥狀③表明,A器官的分泌物有調節(jié)___的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是線形動物的主要特征( )

A. 身體細長,呈圓柱形 B. 身體由許多體節(jié)構成

C. 體表有角質層 D. 有口有肛門

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為光合作用示意圖,以下分析正確的是(

A.X為有機物

B.Y為水

C.光合作用需要氧氣作為原料

D.光是光合作用必不可少的條件

查看答案和解析>>

同步練習冊答案