【題目】如圖是家兔與狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖_____是家兔的牙齒，它的牙齒出現(xiàn)了分化，其中[]_____適于切斷植物纖維，[]_____適于磨碎食物。

（2）圖_____是狼的牙齒。判斷的依據(jù)是：狼的[]_____發(fā)達(dá)，適于_____食物，這與它吃_____的習(xí)性相適應(yīng)。

（3）牙齒分化既提高了哺乳動(dòng)物_____的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的_____能力。

【答案】A ①門(mén)齒 ③臼齒 B ②犬齒 撕裂肉類(lèi) 肉 攝取食物 消化

【解析】

（1）哺乳動(dòng)物的牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化，其中門(mén)齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物。草食性動(dòng)物具有門(mén)齒、臼齒，無(wú)犬齒，肉食性動(dòng)物具有門(mén)齒、臼齒和發(fā)達(dá)銳利的犬齒。

（2）圖中，A是家兔的牙齒、B是狼的牙齒，①是門(mén)齒，②是犬齒，③是臼齒。

（1）圖A中，牙齒有①門(mén)齒和③臼齒的分化，無(wú)②犬齒；所以圖A是家兔的牙，①門(mén)齒像鑿子，適于切斷植物纖維；③臼齒咀嚼面寬闊，適于磨碎食物，兔的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸，這些都是與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

（2）圖B中牙齒有②犬齒，犬齒發(fā)達(dá)尖銳鋒利，因此，圖B是狼的牙齒。判斷的依據(jù)是②犬齒發(fā)達(dá)，適于撕裂食物，這是與它們吃肉的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

（3）哺乳動(dòng)物牙齒的分化，適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，吃不同的食物，增強(qiáng)了對(duì)食物的消化功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：

組別

父母性狀

被調(diào)查的家庭數(shù)目

子女性狀

雙眼皮

單眼皮

1

父： 母：?jiǎn)窝燮?

51

0

60

2

父：雙眼皮 母：?jiǎn)窝燮?/span>

156

82

79

（1）第1組中父親的性狀表現(xiàn)是________。

（2）如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，則第2組中父母的基因組成依次為________。

（3）若父母的基因組成均為Bb，則他們生一個(gè)單眼皮孩子的可能性是：________。

（4）如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎? ______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如圖所示，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列 說(shuō)法正確的是（ ）

A. 這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

C. 圖中四種生物所含有機(jī)物的比例關(guān)系不會(huì)受非生物因素的影響

D. 在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會(huì)導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）細(xì)菌是單細(xì)胞生物，其基本結(jié)構(gòu)包括[]__、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、[]__．

（2）從圖中可以看出，細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有__，所以不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的__生活．

（3）能幫助細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[]__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，請(qǐng)回答。

（1）它的身體分為[一]_____、[二]_____、[三]_____三部分。其中，_____是感覺(jué)和攝食中心。

（2）蝗蟲(chóng)共有_____對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[　 　]_____。

（3）蝗蟲(chóng)的身體表面有堅(jiān)硬的_____，具有_____和防止體內(nèi)_____的作用，它也會(huì)限制蝗蟲(chóng)的發(fā)育和長(zhǎng)大，所以蝗蟲(chóng)需要定期_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙和丙分別是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答。

（1）丙圖中①是骨骼肌兩端較細(xì)的部分叫做_____，②叫做_____。當(dāng)骨骼肌受_____傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)_____繞_____活動(dòng)，于是身體的相應(yīng)的部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

（2）要完成甲圖所示的動(dòng)作，則需圖中[]_____收縮和[]_____舒張。

（3）脫臼是指[]_____從[]_____中滑脫出來(lái)。

（4）關(guān)節(jié)腔中的_____可以減少骨與骨之間的摩擦，在生活中常有人會(huì)患關(guān)節(jié)炎，主要病因是關(guān)節(jié)腔內(nèi)滑液過(guò)多，導(dǎo)致關(guān)節(jié)脹痛，其病灶部位是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為幾種常見(jiàn)微生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是_____________（填圖中標(biāo)號(hào)）。

（2）圖________（填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是_________生殖。A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)____________________________________。

（3）善于觀察的楊梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是__________，因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式，即用_____________繁殖。

（4）面包膨大松軟，大家都喜歡吃。它的制造離不開(kāi)圖中的[ ]___________，因?yàn)樗蓪⑵咸烟寝D(zhuǎn)化為___________氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

（5）從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和_________可以大致區(qū)分出A和B、D。

（6）除F外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作為____________參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動(dòng)植物和人患�。虎叟c動(dòng)植物共生。

（7）圖中的B能產(chǎn)生______，它是一種著名的抗生素類(lèi)藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血吸蟲(chóng)是通過(guò)下列哪種方式傳播的（ ）

A．接觸疫水 B．食未熟的魚(yú)

C．蚊蟲(chóng)叮咬 D．不講衛(wèi)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)病毒的說(shuō)法正確的是

A. 是單細(xì)胞生物 B. 能分裂生殖 C. 沒(méi)有遺傳物質(zhì) D. 營(yíng)寄生生活

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