【題目】如圖所示,下列幾種動物中符合“身體和附肢都分節(jié),體表有堅韌的外骨骼”,這一特征的是( )
A. 河蚌
B. 鱷魚
C. 沙蠶
D. 蝗蟲
【答案】D
【解析】
自然界中的動物多種多樣,我們要對動物進行分類,動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。
河蚌屬于軟體動物,軟體動物身體柔軟,有外套膜,一般具有貝殼,除少數(shù)種類可以生活在陸地濕潤的環(huán)境(如蝸牛)中外,其它軟體動物都生活在水中,A正確;鱷魚有堅硬的外殼或鱗片,卵生,用肺呼吸,體溫不恒定屬于爬行動物,B正確;沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物,其特征是:身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,有體腔,C正確;蝗蟲屬于節(jié)肢動物,身體有許多體節(jié)構(gòu)成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié),D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)甲、乙、丁共有的細胞結(jié)構(gòu)為_____。
(2)丙、戊都是病毒,它們結(jié)構(gòu)簡單,由_____的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒只能寄生在活細胞中,戊是專門寄生在_____(填代碼)細胞中的病毒,也叫噬菌體。
(3)丁圖上的a是青霉直立菌絲頂端產(chǎn)生的_____,它在適宜的環(huán)境條件下能發(fā)育成一個新的個體。
(4)在制作饅頭時,上圖中的_____(填代碼)產(chǎn)生的二氧化碳,使面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一是細胞的部分生命活動示意圖,圖二是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是在顯微鏡中觀察到的圖像示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖一中A表示細胞________過程,B表示細胞________過程。
(2)如果觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的[ ]__________和[ ]__________。
(3)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的[ ]______________。
(4)圖三中植物細胞與動物細胞的區(qū)別是植物細胞具有[ ]__________、[ ]__________和[ ]________這三種動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1) 艾滋病是一種免疫缺陷病,由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起.HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng),使人體不能抵御病原體。艾滋病病人常死于多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病。HIV主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為傳播。請結(jié)合材料回答下列問題
①據(jù)HIV寄生的細胞類型判斷,HIV是__________病毒。
②目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗,因此所有可能接觸到傳染源的人都屬于____。
③由上述材料可知,免疫系統(tǒng)除了能抵抗抗原的侵入,還可以____體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細胞。
④圖1表示HIV感染人體2年后體液中HIV濃度和人體主要的免疫細胞 ------T細胞數(shù)量的變化過程: 由圖可知,HIV攻擊并破壞_____________使免疫系統(tǒng)瓦解。
⑵艾滋病是由HIV引起的后天性疾病,而白化病是由基因異常導(dǎo)致的先天性遺傳病,圖2是白化。ɑ蛴肁、a表示)的家系圖譜。據(jù)圖回答下列問題:
①圖2中,Ⅱ﹣6的直系血親是______________(用圖2中的數(shù)字表示)。
②由圖2可知,白化病是由____________基因控制的遺傳病。
③Ⅰ﹣3的基因組成為_____________。
④Ⅱ﹣7的基因組成可能為_______________,其中不攜帶致病基因的基因組成出現(xiàn)的可能性為_______________。
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【題目】如圖一是番茄生殖發(fā)育過程,圖二是科技人員用番茄植株和馬鈴薯植株嫁接得到的新植物體,其地下部分能長出馬鈴薯,地上部分能結(jié)出番茄,請回答下列問題:
(1)在②~④的過程中必須經(jīng)過________才能結(jié)出番茄果實,⑤由③中的________(填名稱)發(fā)育而來,①由⑤中的________(填名稱)發(fā)育而來。番茄的果肉由③中的[ ]________發(fā)育而來。
(2)科技人員采用的嫁接技術(shù)屬于________(選填“有性”或“無性”)生殖方式;圖中A、B、C分別表示植株在生長過程中的不同生理活動,其中[ ]____________對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡起了重要作用,在結(jié)番茄果實的過程中,植物體吸收的水分主要用于[ ]________,其地下部分長出的馬鈴薯被人取食后,其中的主要營養(yǎng)物質(zhì)最終在人體細胞的________中被氧化分解并釋放能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)A是________。
(2)A與D的結(jié)構(gòu)相比,A的細胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有________。
(3)釀酒、做面包和饅頭時離不開[ ]________(在[ ]中填字母)。
(4)枯枝落葉可被這些微小生物分解成________和無機鹽,它們可以再被植物利用。這說明細菌和真菌對于自然界中的________起著重要的作用。
(5)病毒是圖中________(填字母),它不能獨立生活,只能________在其他生物的活細胞里。
(6)圖中生物只能營寄生生活的是________(填字母),屬于單細胞生物的有________(填字母),屬于真菌的有________(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物圖片,請回答下列問題:
(1)圖中動物可分為兩大類:脊椎動物和無脊椎動物,圖中屬于無脊椎動物的是_____(填序號)。
(2)動物生活的環(huán)境不同,呼吸器官也有區(qū)別,蚯蚓依靠_____進行呼吸,魚用_____呼吸。青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,_____裸露且濕潤,能輔助呼吸,因此它被稱為_____動物。家兔體腔分為胸腔和腹腔兩部分,體內(nèi)有_____,用_____呼吸。
(3)青蛙和蛇的體溫會隨著環(huán)境溫度變化而改變,都屬于_____動物。
(4)動物由水生進化到陸生,不同的動物適應(yīng)環(huán)境的方式是不同的,但都達到了殊途同歸的目的,比如為了適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境,減少體內(nèi)水分的散失,蝗蟲等昆蟲的體表都有_____。
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