用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的同一部位時(shí)，選擇以下哪一組合視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多？


  1. A.
    目鏡10X、物鏡10X
  2. B.
    目鏡10X、物鏡40X
  3. C.
    目鏡16X、物鏡10X
  4. D.
    目鏡16X、物鏡40X
A
分析：顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多．
解答：顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關(guān)系是：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察到的物像體積越大，視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越少；相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小，所觀察到的物像體積越小，視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多．所以用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的同一部位時(shí)，要使視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該是放大倍數(shù)最小的顯微鏡．四個(gè)選項(xiàng)，A、10×10═100倍，B、10×40═400倍，C、16×10═160倍，D、16×40═640倍；A、10×10═100倍，放大倍數(shù)最小，所以其視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的細(xì)胞數(shù)目之間的關(guān)系．此類考題只要能夠多練習(xí)，就可順利解答．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?晉江市質(zhì)檢）用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的同一部位時(shí)，選擇以下哪一組合視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多？（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

王浩同學(xué)在用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)顯微鏡，在視野中看到了不同的物像效果，如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）王浩用目鏡10×、物鏡10×觀察到了物像①，則物像被放大
100
100
倍．
（2）從物像①到②的過(guò)程，王浩必須轉(zhuǎn)換的顯微鏡結(jié)構(gòu)是
C
C
（填字母）．
（3）王浩同學(xué)認(rèn)為物像②不夠清晰，經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)后觀察到了物像③，他調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)是
D
D
（填字母），它的名稱是
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（4）番茄果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同于人的口腔上皮細(xì)胞，主要表現(xiàn)在：
番茄果肉細(xì)胞比人的口腔上皮細(xì)胞多細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
番茄果肉細(xì)胞比人的口腔上皮細(xì)胞多細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
（至少說(shuō)出一點(diǎn)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)，第一次使用的目鏡是5×，物鏡10×，第二次使用的目鏡10×，物鏡45×．那么，與第一次相比，第二次看到的情況是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)，若想將一個(gè)細(xì)胞的像向左下方移動(dòng)到視野的中央，則玻片標(biāo)本應(yīng)向什么方向移動(dòng)（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省臨滄市臨翔區(qū)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)，第一次使用的目鏡是5×，物鏡10×，第二次使用的目鏡10×，物鏡45×．那么，與第一次相比，第二次看到的情況是（ ）
A．視野亮、細(xì)胞數(shù)目多
B．視野暗、細(xì)胞數(shù)目多
C．視野暗、細(xì)胞數(shù)目少
D．視野亮、細(xì)胞數(shù)目少

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