【題目】從一個(gè)小小的細(xì)胞到“帥哥靚妹”的過程,讓我們看到了生命的奇妙變化,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)人的生命開始于一個(gè)被稱為________的細(xì)胞出生前的我們?cè)趮寢尩?/span>________里生活,每時(shí)每刻,都能通過________________從媽媽獲得________________,并且排出________.

(2)________突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

【答案】 受精卵 子宮 胎盤 臍帶 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 代謝廢物 身高

【解析】(1)人的生命起始點(diǎn)是受精卵,是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成,形成受,受精卵在媽媽的子宮里發(fā)育成新個(gè)體,發(fā)育過程中,胚胎通過胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)將產(chǎn)生的代謝廢物排出。

(2)青春期時(shí),由于生殖器官快速發(fā)育,使人體進(jìn)入身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期,身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將胸腔和腹腔分隔開的結(jié)構(gòu)叫做_________,主要由____ ____構(gòu)成,位于______________。

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【題目】細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面發(fā)生差異性變化屬于(

A. 分裂 B. 分化 C. 生長(zhǎng) D. 癌變

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【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式.如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)向A裝置中加入適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將增加,原因是B裝置中________的濃度增加.

(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對(duì)B裝置進(jìn)行________處理.以防止植物的________(生理過程)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量的水珠,

請(qǐng)你分析水珠主要來自植物的________作用,這些水分主要通過葉片的________(結(jié)構(gòu))散發(fā)出來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中,主要應(yīng)用觀察法的是

A. 法布爾對(duì)昆蟲的研究 B. 廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究

C. 勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究 D. 弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究

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【題目】下列不屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是(

A.沙蠶 B.蚯蚓 C.釘螺 D.螞蟥

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【題目】導(dǎo)盲犬可以帶領(lǐng)盲人安全出行,下列有關(guān)導(dǎo)盲犬的主要特征和行為的敘述,正確的是(  )

①體溫恒定 ②變溫動(dòng)物 ③胎生、哺乳 ④體表被毛 ⑤屬于先天性行為 ⑥屬于學(xué)習(xí)行為

A. ①③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑥ D. ②③④⑥

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【題目】結(jié)合顯微鏡的使用以及觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖1和圖2回答下列問題:

(1)使用顯微鏡的步驟包括:取鏡安放→對(duì)光→放置→__________→觀察→收放。

(2)如圖所示,在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,對(duì)物象有放大作用的結(jié)構(gòu)是①和________(填標(biāo)號(hào))。

(3)在顯微鏡的使用工程中,對(duì)光時(shí)要調(diào)節(jié)顯微鏡圖1中的______(填序號(hào))

(4)在顯微鏡的使用過程中,順時(shí)針旋動(dòng)結(jié)構(gòu)⑤,鏡筒緩緩下降,這時(shí)眼睛要注視__________。

(5)在植物體上,圖2這樣的細(xì)胞聚集在一起,形成細(xì)胞群,這樣的細(xì)胞群在 結(jié)構(gòu)層次上稱為__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食,是生物圈中的

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 食物鏈 D. 食物網(wǎng)

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