【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不妥之處是

項(xiàng)目組別

水質(zhì)

水量

水溫

蛙卵數(shù)

孵出的蝌蚪數(shù)

A組

河水

200毫升

22℃

30個(gè)

28只

B組

蒸餾水

500毫升

22℃

30個(gè)

9只

A. 未設(shè)置對(duì)照組 B. 蛙卵數(shù)太少

C. 不符合單一變量原則 D. 水中沒(méi)有水草

【答案】C

【解析】試題分析：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。即除了水質(zhì)的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，從表中可以看出，該實(shí)驗(yàn)變量除了水質(zhì)外，還有水溫，不符合單一變量原則。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為免疫產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)探究示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，為實(shí)驗(yàn)組．
（2）乙組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了鼠的體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗的抗體．鼠產(chǎn)生的這種免疫類(lèi)型屬于免疫．
（3）將另外一種病菌注入經(jīng)過(guò)乙處理的鼠體內(nèi)，鼠（能或不能）存活．其原因是經(jīng)乙處理的鼠的體內(nèi)只有抵抗的抗體，而沒(méi)有針對(duì)其他病菌的抗體．
（4）在人類(lèi)的計(jì)劃免疫中，如服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的
A.甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”
B.乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物分類(lèi)的圖解，其中①②③依次代表的生物正確的是（　�。�

A.桃樹(shù)、酵母菌、流感病毒
B.草履蟲(chóng)、枯草桿菌、乙肝病毒
C.醋酸桿菌、蘑菇、眼蟲(chóng)
D.小麥、醋酸桿菌、甲流病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，能增強(qiáng)關(guān)節(jié)牢固性的是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟瓣膜的作用是保證血液流動(dòng)的方向從( )

A. 心房→心室→靜脈 B. 心房→心室→動(dòng)脈

C. 心室→心房→動(dòng)脈 D. 靜脈→心室→心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栐诜N植豌豆的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律，被后人譽(yù)為“遺傳學(xué)之父”．除了莖的高矮，豌豆的黃粒和綠粒也是一對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀，控制這一相對(duì)性狀的基因用Y、y表示．如圖為三組豌豆的雜交方式及產(chǎn)生后代的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)組的遺傳過(guò)程可以判斷，為顯性性狀，由位于染色體上的控制．
（2）甲組中，后代黃粒的基因組成是；乙組中，后代黃粒的基因組成是 ．
（3）乙組中產(chǎn)生綠粒后代的現(xiàn)象稱(chēng)為 ．
（4）甲組中，產(chǎn)生綠粒后代的幾率為；丙組中，產(chǎn)生綠粒后代的幾率為 ．
（5）若將綠粒豌豆的花粉授到基因型為Yy的植株柱頭上，則該植株上所結(jié)的豌豆粒顏色為 ．
（6）在遺傳過(guò)程中，是基因在親子代間傳遞的橋梁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是某地農(nóng)民進(jìn)行立體養(yǎng)殖的簡(jiǎn)圖（雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬），從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來(lái)看，這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng)，圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機(jī)物總量．請(qǐng)分析回答：

（1）流入圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中的能量都來(lái)源于 ， 蠅蛆經(jīng)歷后會(huì)發(fā)育為成蟲(chóng)，其成蟲(chóng)主要的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是 ．
（2）若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動(dòng)方向?yàn)椋ㄓ谩啊北硎荆?/span> ．
（3）豬糞、人糞中的有機(jī)物，可被部分微生物分解成 ， 從而被農(nóng)作物吸收利用，這里所說(shuō)的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 ．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的較小，其原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，其中22對(duì)為常染色體，還有一對(duì)為性染色體(Y染色體比X染色體小得多)。如圖是某對(duì)夫婦體細(xì)胞內(nèi)染色體成對(duì)存在的示意圖，回答下列問(wèn)題：

(1)從染色體的形態(tài)和組成分析，甲表示________(填“男”“女”)性體細(xì)胞中染色體組成。

(2)乙的體細(xì)胞內(nèi)染色體組成表示為“22對(duì)＋XY”，由其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞內(nèi)染色體組成可表示為______________________。

(3)若某一性狀總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么控制這一性狀的基因最可能在________染色體上。

(4)人類(lèi)紅綠色盲基因是隱性基因，色覺(jué)正�；蚴秋@性基因，它們都位于X染色體上，Y染色體上沒(méi)有。若該夫婦中一方患紅綠色盲、一方色覺(jué)正常，他們已生育一個(gè)患紅綠色盲的女兒。根據(jù)二胎政策，該夫婦計(jì)劃再生育一個(gè)孩子，請(qǐng)判斷他們?cè)偕粋�(gè)色覺(jué)正常孩子的概率是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 雜食性的鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間只有捕食關(guān)系

B. 能量沿著食物鏈(網(wǎng))循環(huán)流動(dòng)

C. 該食物網(wǎng)共有5條食物鏈

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自太陽(yáng)

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