【題目】胎兒和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是（　�。�
A.子宮
B.輸卵管
C.臍帶
D.胎盤

【答案】D
【解析】人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后通過胎盤交換的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時(shí)將代謝廢物經(jīng)胎盤由母體排出．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．所以，胎兒在母體內(nèi)是通過胎盤與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換獲的．胎兒 胎盤 母體．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用嬰兒的誕生和人的生殖，掌握受精卵通過細(xì)胞分裂發(fā)育成胚泡，胚泡移到子宮內(nèi)，在子宮內(nèi)膜種植下來，稱為懷孕；胚泡繼續(xù)細(xì)胞分裂和分化，發(fā)育成胚胎；懷孕后8周左右，胚胎發(fā)育成胎兒，呈現(xiàn)出人的形態(tài)；胎兒發(fā)育成熟后，從母體陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做分娩；產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過程，也是種族延續(xù)的過程即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肝臟有病的人，應(yīng)少吃的食物是（ ）

A. 米飯 B. 瘦肉 C. 肥肉 D. 蔬菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須具有下列哪些部分（ ）

①生產(chǎn)者 ②消費(fèi)者 ③分解者 ④空氣⑤陽光 ⑥水 ⑦適宜的溫度

A.①③④⑤⑥B.①②③⑥

C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點(diǎn)是

A．氧氣增加，尿素減少 B．氧氣減少，尿素增加

C．二氧化碳減少，尿素增加 D．二氧化碳增加，尿素減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用來做家具的木材主要是莖的（　　）
A.韌皮部
B.形成層
C.木質(zhì)部
D.髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過程，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。②由外界進(jìn)入B時(shí)，膈肌處于狀態(tài)，胸廓的上下徑。
（2）圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位。
（3）食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的開始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是。葡萄糖通過吸收進(jìn)入血液，到達(dá)組織細(xì)胞后，主要在組織細(xì)胞內(nèi)的處分解釋放能量，供生命活動(dòng)利用。
（4）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的（填標(biāo)號(hào)）。若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流血。
（5）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進(jìn)行的生理過程是（填圖甲中的“a”或“b”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，關(guān)于它們結(jié)構(gòu)的比較錯(cuò)誤的是（　　）

A.四種細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B.與b不同，c細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體
C.該四種細(xì)胞為了獲得生活所需的能量都必須消耗有機(jī)物和氧
D.a、c、d生活所需要的有機(jī)物都主要來自于b類生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞的各項(xiàng)生理活動(dòng)都離不開能量，能量的獲得與人體的整體生理活動(dòng)息息相關(guān)，如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官，每一個(gè)細(xì)胞能量的獲得都離不開它們的生理作用。請(qǐng)回答下列問題：

（1）食物中的糖類為人體活動(dòng)提供能量，它們要經(jīng)過消化后在圖一的[]中被吸收，隨著血液循環(huán)會(huì)首先通過圖三中的[]進(jìn)入心臟。
（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周圍的一條毛細(xì)血管，當(dāng)肺泡慢慢鼓起時(shí)，氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由A流向B后，發(fā)生的變化是 ， 氧氣分子流出心臟后，隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)后，在中被利用釋放能量。
（3）伴隨著人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)的同時(shí)也產(chǎn)生尿素等廢物，廢物的排出主要通過圖四的過濾作用和重吸收作用，其中尿素最先離開血液是從圖四的[]處離開的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí)各自在視野中看到的物像，請(qǐng)看圖回答：

（1）你認(rèn)為同學(xué)的觀察效果最好．
（2）請(qǐng)你指導(dǎo)另一位同學(xué)操作以獲得最好的觀察效果．你指導(dǎo)的是同學(xué)，采取的措施是： ．

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