【題目】下面是某同學(xué)列出的倆種的集中物，屬于生物的是（　　）

A. 洗衣機 B. 機器人玩具 C. 吊蘭 D. 電視機

【答案】C

【解析】洗衣機、機器人玩具、電視機，沒有生命的基本特征，故不屬于生物，ABD不符合題意；

吊蘭具有生命的基本特征，屬于生物，C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究者將一只母雞關(guān)在籠內(nèi)（見下圖），只許它伸出頭來啄食。再用觀察雞的學(xué)習(xí)行為木板、鐵絲等做一個食物槽，準(zhǔn)備觀察和研究雞的學(xué)習(xí)行為。

食物槽上的有色塑料插片（一個為紅色，一個為黑色）可以通過鐵絲的拉動將食物杯蓋住。食物杯為一凹窩，可放母雞吃的谷粒。在實驗前，讓母雞餓36小時，然后在一只上面有紅色插片的食物杯里放上幾粒谷子，再把杯子靠近母雞，母雞欲啄食時，迅速將紅色插片蓋上。當(dāng)母雞啄黑色插片時，拉開插片，杯里無谷粒。當(dāng)母雞再啄紅色插片時,拉開插片,便可吃到谷子。通過多次訓(xùn)練后，母雞就會只啄紅色插片，而再也不去啄黑色插片了。

（1）請你想一想這是為什么？ 。

（2）在做上述實驗前，為什么要使母雞挨餓？ 。

（3）研究人員用了哪些研究動物行為的方法？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把新鮮的植物甲和被開水燙死的植物乙分別放入遮光的錐形瓶內(nèi)，塞緊瓶口一夜后，把燃燒的小木棒分別放入錐形瓶內(nèi)，現(xiàn)象是（　�。�

A. 甲、乙瓶內(nèi)的都繼續(xù)燃燒

B. 甲、乙瓶內(nèi)的都熄滅

C. 甲瓶內(nèi)的燃燒，乙瓶內(nèi)的熄滅

D. 甲瓶內(nèi)的熄滅，乙瓶內(nèi)的燃燒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下對細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的分析，錯誤的是（ ）

A. 昌樂西瓜的甜味物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)④中

B. 壽光大雞的體細(xì)胞中沒有結(jié)構(gòu)①⑥⑦

C. 青州銀瓜體細(xì)胞的染色體存在于結(jié)構(gòu)②中

D. 臨朐山蝎和石門紅葉的細(xì)胞內(nèi)都有結(jié)構(gòu)③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的A、B兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒，請根據(jù)下圖回答：

（1）________圖是家兔的牙齒．

（2）家兔的牙齒有________適于切斷植物纖維，有________適于磨碎食物．家兔的消化道上還有發(fā)達(dá)的________，這些都與家兔吃________的生活習(xí)性相適應(yīng)．

（3）狼的牙齒比家兔的牙齒多了鋒利的________，可用于撕裂食物，這與其吃________的生活習(xí)性相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】加強節(jié)能減排，實現(xiàn)低碳發(fā)展，是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容。生物圈中的能量根本來源于

A. 太陽 B. 生產(chǎn)者 C. 消費者 D. 土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計對照實驗時，應(yīng)遵循的原則是（ ）

A. 除實驗變量外，其他變量都相同

B. 所有變量都相同

C. 所有變量都不相同

D. 除實驗變量外，其他變量都不相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查在甜瓜生長季節(jié)， 甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，如圖，對此現(xiàn)象解釋正確的是 （ ）

A.甲地光合作用強于乙地

B.甲地光合作用呼吸作用都比乙地強

C.甲乙兩地光合作用強度相同，合成的有機物相等，而乙地夜間溫度高，呼吸吸作用消耗的比甲多，故積累有機物少于甲地

D.乙地白天的呼吸作用強于甲地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是體循環(huán)和肺循環(huán)的比較，錯誤的是（　�。�

選項

體循環(huán)

肺循環(huán)

A

血液流經(jīng)全身

血液流經(jīng)肺部

B

血液由靜脈血變?yōu)閯用}血

血液由動脈血變?yōu)殪o脈血

C

血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換

血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換

D

血液由左心室流出，流回右心房

血液由右心室流出，流回左心房

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案