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【題目】竹節(jié)蟲體表堅韌，有三對足，足和身體分節(jié)，屬于（ ）

A. 線形動物 B. 環(huán)節(jié)動物 C. 軟體動物 D. 節(jié)肢動物

【答案】D

【解析】節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。竹節(jié)蟲體表堅韌，有三對足，足和身體分節(jié)”，因此屬于節(jié)肢動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A．神經調節(jié)的基本方式是反射

B．人體的呼吸、循環(huán)等生命活動的調節(jié)中樞在大腦里

C．脊髓是腦與軀干、內臟之間的聯系通路

D．神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家薩克斯天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時后，再將此部分葉片用錫箔遮住．經過一段時間光照后，用碘蒸汽處理葉片，發(fā)現葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色（如圖）．該實驗可以證明（ ）

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產生淀粉．

A．①② B．②④ C．③④ D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七年級探究性學習小組的同學們，個個都是愛動腦筋的好孩子，他們學習了“綠色植物是生物圈中有機物的制造者”相關知識后，利用課余時間，對課堂所學知識進行了進一步探究。下面是該小組同學在各自進行課外探究活動的基礎上，在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結，請認真閱讀后完善其相關問題：

（1）茜茜同學說，為了驗證“綠葉在光下制造有機物”，我進行了如上圖所示的實驗操作：

①在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置 ，這樣設置后，該實驗中的變量是 。

②進行步驟5和步驟6的目的，是為了檢驗葉片中是否含有 。

③把步驟7中的葉片變藍色的部分做成臨時切片，放在顯微鏡下進行觀察，葉肉細胞中變成藍色的結構是 。

（2）媛媛同學說，我到姥姥家吃枇杷的時候發(fā)現，樹頂的枇杷比樹冠下方的枇杷更甜。這是因為樹頂的葉片可以接受更多光照，制造更多 。

（3）丹丹同學說，我在吃枇杷時發(fā)現，有的枇杷的果實內只有一粒種子，有的枇杷的果實內有多粒種子，枇杷果實內種子的粒數是由枇杷花的子房中含有多少個 _______決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明感冒了，扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈點滴青霉素。藥物經過怎樣的途徑到達扁桃體？（題圖見下）

左手靜脈→上腔靜脈→ → → 肺動脈→肺部毛細血管網→ → _______→ → 主動脈 →扁桃體動脈→扁桃體毛細血管

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【題目】可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是（ ）

A．海帶 B．墻蘚 C．腎蕨 D．蘇鐵

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【題目】兒童、青少年以及傷病員要多吃一些奶、蛋、魚、肉，是因為這些食物中含有豐富的（ ）

A. 脂肪 B. 糖類 C. 蛋白質 D. 維生素

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【題目】________________是青春期的一個顯著特點；此外，___________系統(tǒng)以及心臟和肺的功能也明顯增強。青春期是人的一生中身體發(fā)育和________________的黃金時期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的下列繁殖行為，全部屬于求偶行為的一組是

A．鳥類的筑巢和雄鳥在雌鳥面前載歌載舞

B．母雞領著一群小雞尋找食物，當遇到老鷹時將小雞藏在自己的翅下

C．雄鳥與雌鳥輪換著在巢內孵卵或雌鳥孵卵,雄鳥尋找食物

D．雄孔雀展示美麗的尾羽和雄鴿圍著雌鴿跳躍轉動

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