【題目】下列單細(xì)胞生物中，可以吞食細(xì)菌凈化污水的是（ ）
A.眼蟲
B.草履蟲
C.酵母菌
D.變形蟲

【答案】B
【解析】解：草履蟲屬于動物界中最原始，最低等的原生動物．它喜歡生活在有機(jī)物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中，以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食．據(jù)估計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細(xì)菌，所以，一只草履蟲每天大約能吞食43200個細(xì)菌，它對污水有一定的凈化作用．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解單細(xì)胞生物(單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，用孢子繁殖后代的是（ ）
A.廣玉蘭
B.風(fēng)尾蕨
C.水杉
D.馬尾松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，圖甲是眼睛成像示意圖，圖乙是某人看到紅燈立即停車的視覺形成過程示意圖，圖丙是某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在課堂上，我們既能看清遠(yuǎn)處黑板上的字又能看清課本上的字，這是由于甲圖中[_]______具有調(diào)節(jié)作用。據(jù)甲圖分析，該同學(xué)應(yīng)該佩戴______（凹或凸）透鏡矯正。

（2）乙圖中a結(jié)構(gòu)表示______相當(dāng)于丙圖中[]______。

（3）乙圖所示反射屬于______，從圖中可以看出，脊髓具有______功能。

（4）丙圖中⑧的相當(dāng)于甲圖中的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖。

（1）血液循環(huán)分為_______和_______。

（2）靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是[______]______的毛細(xì)血管。

（3）體循環(huán)終止部位是[______]______，此時血液變成了______血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)農(nóng)業(yè)部消息，我國將實(shí)施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，馬鈴薯將成為大米、小麥等以外的又一主糧。生物探究小組為探究馬鈴薯的發(fā)芽條件，設(shè)計了以下步驟：

①選取一個健壯的馬鈴薯，切成大小相等帶芽眼的兩塊，然后分別埋入兩個盛有等量濕潤土壤的大號廣口瓶中，瓶中只留下較小空間，甲瓶擰緊蓋子，乙瓶開口。

②將兩個瓶子放在適宜溫度的環(huán)境中一段時間

③甲瓶不發(fā)芽，乙瓶馬鈴薯發(fā)芽。

請根據(jù)上述步驟回答問題：

（1）你認(rèn)為該小組作出的假設(shè)應(yīng)該是______，該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（2）你覺得該探究過程中的不足之處是______。

（3）利用馬鈴薯塊來進(jìn)行繁殖，其優(yōu)點(diǎn)是______。

（4）取甲的一個芽切開，縱剖面如圖，將來發(fā)育成側(cè)芽的是[]______將來要發(fā)育成莖的是[]______，莖中運(yùn)送有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是______。

（5）為了提高馬鈴薯產(chǎn)量，我們在其生長后期可適當(dāng)多施含______的肥料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體中具有支持作用的組織是（ ）
A.營養(yǎng)組織
B.分生組織
C.機(jī)械組織
D.保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆葉肉細(xì)胞和人的小腸上皮細(xì)胞共同具有以下結(jié)構(gòu)中的（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④葉綠體
⑤細(xì)胞核 ⑥中央大液泡 ⑦線粒體．
A.①②④⑤⑦
B.①②③⑤⑦
C.②③⑤⑦
D.②④⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和類人猿的共同祖先是（ ）
A.類人猿
B.大猩猩
C.森林古猿
D.猴子

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同步練習(xí)冊答案