【題目】神經(jīng)細胞又叫 ,是神經(jīng)系統(tǒng) 的基本單位。

【答案】神經(jīng)元 結(jié)構(gòu) 功能

【解析】

試題分析:神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分;神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處;神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(


A.體循環(huán)的途徑:⑨→⑥→①→②

B.,之間都有防止血液倒流的瓣膜

C.②③內(nèi)流靜脈血,⑤⑦內(nèi)流動脈血

D.若扎緊,從向心臟灌水,水將從流出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學為了探究綠色植物的某些生理活動,他們在學校的大棚蔬菜基地里選取了一株生長旺盛的植株,先將它放在黑暗處一晝夜,然后對一片較大的葉片進行了如下處理:如圖1,B區(qū)用遮光的鋁箔上下蓋起來,主葉脈的a點用小刀切斷再將它放到光下數(shù)小時。請回答下列問題:

(1)將該葉片取下,進行酒精脫色處理后,滴加碘液,變藍的區(qū)域是______。(填字母)

(2)A區(qū)與B區(qū)進行對照,可探究綠色植物進行光合作用的必需條件是______。

(3)該生物興趣小組的同學還對大棚里某氣體進行了24小時測定,繪制了如圖2所示曲線,該曲線代表的氣體是______。

(4)該生物興趣小組的同學積極動腦,將所學的生物學知識應用到實際生產(chǎn)中,為提高學校大棚蔬菜的產(chǎn)量提供了以下方案,其中不合理的是______。

A.適當提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度

B.增加大棚內(nèi)單位面積種植的蔬菜數(shù)量

C.適當提高大棚內(nèi)的光照強度

D.增加大棚內(nèi)的晝夜溫差

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們通過種樹、養(yǎng)花、養(yǎng)鳥來陶冶情操和培養(yǎng)審美觀念,這說明( 。

A. 衣、食、住、行離不開生物

B. 保持身體健康、預防疾病離不開生物

C. 物質(zhì)文明建設(shè)方面離不開生物

D. 精神文明建設(shè)方面離不開生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖乙表示“觀察小于尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖二表示顯微鏡下觀察到的視野圖像,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題。


1)該實驗應該選擇尾鰭色素______________的活小魚。以利于觀察。

2)取出小魚,用_____________的棉絮(或紗布)包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,露出口和尾部。

3)將小魚平放在培養(yǎng)皿上,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,等魚安定后,將____________________蓋在尾鰭上。

4)將培養(yǎng)皿放在載物臺上,用___________________倍顯微鏡進行觀察。

5)圖二是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血液流動的圖像,根據(jù)血管內(nèi)的血流方向判斷,血管1_____________________,血管3_______________________;血管2______________________。判斷的依據(jù)是_______________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在同一種生物的不同類型的體細胞內(nèi),形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都相同的是( 。

A. 線粒體 B. 液泡 C. 染色體 D. 葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在神農(nóng)架生長著一種野菊花,它能發(fā)出陣陣芳香,植物學家稱為“神農(nóng)香菊”,但這種菊花移栽到其他地方,就會失去香味,這一現(xiàn)象說明( 。

A. 生物能適應環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物

C. 生物能影響環(huán)境 D. 環(huán)境能適應生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響,設(shè)計以下實驗:

步驟一:把120粒浸泡過的小麥種子,平均分為三組,分別放在以下3個培養(yǎng)皿中。

步驟二:每天定時對A、B、C培養(yǎng)皿分別噴灑等量且適量的酸性強的酸雨、酸性弱的酸雨、蒸餾水。

步驟三:7天后觀察小麥種子萌發(fā)結(jié)果。

分析回答:

(1)此探究活動中作為空白對照組的是 ,變量為

(2)三個培養(yǎng)皿中萌發(fā)率最低的是 。

(3)該探究活動可得出的結(jié)論是:

(4)小麥種子采用120粒,而不能太少的原因是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不同類別的動物學習能力是有差別的,下列動物學習能力最強的是

A大山雀 B家兔 C D黑猩猩

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