在生產(chǎn)實(shí)踐中，適當(dāng)?shù)氖卟撕退馁A藏條件是


  1. A.
    高溫、高氧、低CO2
  2. B.
    低溫、低氧、高CO2
  3. C.
    高溫、低氧、高CO2
  4. D.
    低溫、高氧、低CO2
B
分析：本題考查種子水果保鮮在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．對于水果保鮮多與其生活實(shí)際聯(lián)系記憶分析．
解答：要延長水果的儲(chǔ)藏時(shí)間，除要防止其受菌類污染外，還需降低其呼吸作用．應(yīng)該說低溫、干燥和低氧條件都有利于降低呼吸作用，同時(shí)，低溫和干燥還有利于抑制菌類的生存和繁殖．但題目不僅僅是要求延長儲(chǔ)藏時(shí)間，而且對保鮮也提出了要求．含水量是體現(xiàn)水果是否新鮮的重要指標(biāo)，失去水分的水果將不再新鮮，所以不可作干燥處理．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：蔬菜和水果長時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮所需要控制呼吸作用與抑制細(xì)菌．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在生產(chǎn)實(shí)踐中，為繁育優(yōu)良品種，人們通常利用植物的無性生殖方式來繁殖農(nóng)作物和園林植物．請根據(jù)你所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題：
（1）如圖所示的繁殖方法叫做
嫁接
嫁接
，為提高接穗的成活率，在使用該方法時(shí)，應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的
形成層
形成層
緊密結(jié)合．
（2）小明同學(xué)為了探究扦插材料的處理方法，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)這樣一句話“植物莖段一端經(jīng)過適當(dāng)濃度的生長素溶液處理后，能促進(jìn)其生出新根．”這句話正確嗎？為此他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：
第一步：準(zhǔn)備生長健壯的同種植物枝條，切成相同的莖段若干段，隨機(jī)均分為兩組，編號(hào)為A、B．
第二步：將A組莖段一端用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理，B組莖段相同端用同等量蒸餾水處理，然后放在相同且條件適宜的環(huán)境下培養(yǎng)．
第三步：一段時(shí)間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量．
結(jié)果預(yù)測與分析：若A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組，說明
該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有促進(jìn)作用
該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有促進(jìn)作用
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生產(chǎn)實(shí)踐中，適當(dāng)?shù)氖卟撕退馁A藏條件是（　�。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生產(chǎn)實(shí)踐中，適當(dāng)?shù)氖卟撕退馁A藏條件是（　　）
A．高溫、高氧、低CO2B．低溫、低氧、高CO2
C．高溫、低氧、高CO2D．低溫、高氧、低CO2

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)東廈中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生產(chǎn)實(shí)踐中，適當(dāng)?shù)氖卟撕退馁A藏條件是（ ）
A．高溫、高氧、低CO2
B．低溫、低氧、高CO2
C．高溫、低氧、高CO2
D．低溫、高氧、低CO2

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