非生物物質(zhì)為整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生物生活提供_______和________。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某地農(nóng)民采用籠養(yǎng)蠅蛆法形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡(jiǎn)圖(雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料用于養(yǎng)豬,從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來(lái)看,這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng)).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分分別是
D
D

A.豬、消費(fèi)者    B.蠅(蛆)、分解者    C.人、管理者    D.農(nóng)作物、生產(chǎn)者
(2)建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
C
C

A.提高雞的產(chǎn)蛋量
B.提高農(nóng)作物對(duì)光能的利用效率
C.充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量,并減少環(huán)境污染
D.增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量,并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)
(3)通過(guò)部分微生物的作用,豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì),并為農(nóng)作物所利用.這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機(jī)物的方式依次為
B
B

A.消費(fèi)者、呼吸作用  B.分解者、分解作用   C.生產(chǎn)者、光合作用   D.非生物成分、蒸騰作用
(4)為了減少害蟲對(duì)農(nóng)業(yè)的影響,使農(nóng)作物高產(chǎn),人們常通過(guò)噴灑農(nóng)藥的方法來(lái)消滅農(nóng)田中的害蟲.殘留的農(nóng)藥通常會(huì)通過(guò)
C
C
在人體中富集.
A.水    B.空氣和土壤    C.食物鏈     D.皮膚接觸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中生產(chǎn)者是
,屬于生態(tài)系統(tǒng)的
生物
生物
部分.一共有
5
5
條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(2)請(qǐng)你想一想,在整個(gè)食物網(wǎng)中,鷹占有
2
2
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是
,數(shù)量最少的生物是
.通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
    和能量流動(dòng).如果由于人類大量圍捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)
增加
增加

(4)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為
消費(fèi)者
消費(fèi)者
.其中,鷹與鼠的關(guān)系是
捕食關(guān)系
捕食關(guān)系

(5)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是
非生物成分和分解者
非生物成分和分解者

(6)在該食物網(wǎng)中,狐與兔之間以及狐與鼠之間的關(guān)系屬于
捕食
捕食
關(guān)系.
(7)在該食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為鷹,則能量損失最多的那條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(8)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果人們大量捕食蛇,則
的數(shù)量將會(huì)大量增加.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀以下材料,回答第①小題~第⑤小題。
下圖所示是某地農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統(tǒng)成分簡(jiǎn)圖 (雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬,從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來(lái)看,這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng)) 。請(qǐng)分析下圖,并按題目序號(hào)選擇合適的選項(xiàng)。

①構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)所屬成分分別是
A.豬、消費(fèi)者    B.蠅(蛆)、分解者    C.人、管理者    D.農(nóng)作物,生產(chǎn)者
②建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
A.提高雞的產(chǎn)蛋量  
B.提高農(nóng)作物對(duì)于光能的利用效率
C.充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量,并減少環(huán)境污染
D.增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量,并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)
③通過(guò)微生物的作用,豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì),為農(nóng)作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機(jī)物的方式依次為
A.消費(fèi)者、呼吸作用          B.分解者、分解作用
C.生產(chǎn)者、光合作用         D.非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用
④下列有關(guān)蛆和蠅關(guān)系的敘述中,正確的是
A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程中的幼蟲     B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程中的幼蟲
C.蛆與蠅是同種生物的不同稱謂       D.蛆和蠅沒(méi)有關(guān)系,是兩種不同的生物
⑤為了減少害蟲對(duì)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響,使農(nóng)作物高產(chǎn),人們常通過(guò)噴灑農(nóng)藥的方法來(lái)消滅農(nóng)田中的害蟲。殘留的農(nóng)藥通常會(huì)通過(guò)      在人體中富集。
A.水          B.空氣和土壤     C.食物鏈        D.皮膚接觸

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:填空題

非生物物質(zhì)為整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生物生活提供   _____     _____  。

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