【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( )

A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c

【答案】A
【解析】解:如圖可知,此細(xì)胞有細(xì)胞壁,因此是植物細(xì)胞的分裂.細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.首先是細(xì)胞核分裂,在細(xì)胞核分裂過(guò)程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象,因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的a,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,外觀上是細(xì)胞核一分為二,即c過(guò)程;接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即d過(guò)程,最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過(guò)程,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞.因此細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是a→c→d→b.故選:A.
此題主要考查的是植物細(xì)胞的分裂過(guò)程,識(shí)圖作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示長(zhǎng)期使用某一種農(nóng)藥后,害蟲(chóng)數(shù)量變化的曲線,請(qǐng)用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題:

(1)害蟲(chóng)數(shù)量先下降,然后又升高,是由于。
(2)農(nóng)藥的施用將抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死,而抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)繼續(xù)生活下去,說(shuō)明害蟲(chóng)產(chǎn)生的變異是 , 它為抗藥性的形成提供了 。
(3)害蟲(chóng)向抗藥性逐年增強(qiáng)的方向發(fā)展,是由 決定的.起選擇作用的是 ,而這種作用是通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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【題目】“快樂(lè)的人比憂郁的人更容易恢復(fù)健康”,這說(shuō)明()

A. 積極的情緒可以使人聰明

B. 快樂(lè)的人身體都健康

C. 憂郁的人得不到很好的治療

D. 積極的情緒有益于人體的健康

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【題目】哺乳動(dòng)物的體溫恒定,對(duì)陸生環(huán)境的適應(yīng)性強(qiáng)。______

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【題目】男、女性生殖系統(tǒng)中,既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,又能分泌性激素的器官分別是

A睪丸和卵巢 B附睪和子宮

C附睪和陰道 D前列腺和卵巢

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【題目】根據(jù)觀察菠菜葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題

(1)制作菠菜葉表皮的臨時(shí)裝片的正確步驟是:應(yīng)先在載玻片中央 , 而后夾取一小片下表皮放在載玻片的中央并展平,最后
(2)在使用顯微鏡時(shí),最好選用物鏡觀察
(3)將制好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,看到成對(duì)的半月形的①以及由①間隙所形成的②,②是葉片以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙的幼體是蝌蚪,下列對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是( )
A.體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
B.體外受精,體內(nèi)發(fā)育
C.體內(nèi)受精,體外發(fā)育
D.體外受精,體外發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層⑤ , 能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。
(2)把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是。
(3)圖中內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
(4)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是在的支配下,骨骼肌受到刺激而收縮,牽動(dòng)骨圍繞的活動(dòng)。

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