【題目】如圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)等系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(①﹣⑩表示生理過程),請據(jù)圖回答問題.

(1)完成②生理過程的主要器官是 , 營養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中內(nèi)被徹底氧化分解,釋放能量.
(2)蛋白質(zhì)在②內(nèi)被分解成后才能夠被人體吸收.
(3)③④過程是肺與外界的氣體交換,在③④過程中胸廓上下徑的變化與的運動有關(guān).
(4)⑨⑩過程是與血液的氣體交換,經(jīng)過⑨⑩過程后,血液中氧氣增加.氧氣進(jìn)入血液后主要與血紅蛋白結(jié)合,通過血液循環(huán)運送到全身各處.

【答案】
(1)小腸,線粒體
(2)氨基酸
(3)膈
(4)肺泡.
【解析】(1)②是營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,叫做吸收.完成此過程的主要器官是小腸.
(2)細(xì)胞的線粒體是呼吸作用的場所.人體從外界攝取的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)通過血液運輸?shù)郊?xì)胞,在線粒體內(nèi)有機(jī)物被氧化分解,釋放能量.
(3)膈的舒縮引起胸廓上下徑大小的變化.膈肌收縮時,膈頂部下降,胸廓的上下徑變大,完成吸氣;膈肌舒張時,膈頂部上升,胸廓的上下徑變小,完成呼氣.
(4)圖示中⑨⑩所代表的生理過程是肺泡與血液之間的氣體交換;肺是進(jìn)行氣體交換的器官,其功能單位是肺泡,肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁、毛細(xì)血管壁都佷薄,這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換;當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時,由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此血液中的二氧化碳便擴(kuò)散到肺泡里,并通過呼氣排出體外,同時肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液里與血紅蛋白結(jié)合;因此完⑨⑩成過程后,血液中氧的含量將增加.

所以答案是:(1)小腸;線粒體;(2)氨基酸;(3)膈;(4)肺泡

【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解肺泡與外界氣體的交換(由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外),還要掌握血液循環(huán)的途徑(循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時,b為氧氣,則a為二氧化碳,c為有機(jī)物
B.保衛(wèi)細(xì)胞對氣孔開閉的控制,既為葉片進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物提供原料,又控制植物體的蒸騰作用
C.綠色植物是生產(chǎn)者,制造有機(jī)物,有機(jī)物儲存的能量最終來源于陽光
D.根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自葉片的光合作用,在此過程中,b為水,參與了生物圈的水循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
材料一 如圖1,古代西方人認(rèn)為:男人的精子里有一個十分微小的人形,這個小的人形中還隱藏著另一個更小的人形.這樣一個套著一個,每個小人形中都蘊含著另一個生命,以至無法計算.在傳宗接代過程中,這個人形的“小精靈”從男人的身上鉆進(jìn)女人的子宮里,由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大.“十月懷胎,一朝分娩”,孩子便離開媽媽的身體,成為了一個獨立的新人.

材料二 1978年7月25日,一個名叫路易斯布朗的女嬰在英國出生,她的哭聲宣告了試管嬰兒醫(yī)學(xué)時代的開始.試管嬰兒是用人工方法,促使卵細(xì)胞和精子在體外實現(xiàn)受精,并進(jìn)行早期胚胎培育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育和誕生的嬰兒.
(1)材料一中關(guān)于精子的描述是不正確的,事實上,精子中并不存在人形的“小精靈”,而是在精子的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)-- , 它控制著人的生長發(fā)育.
(2)請在如圖2的a處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成人的生殖過程圖解:a
(3)人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會對母體造成一系列傷害,甚至導(dǎo)致不孕或死亡.重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體 中進(jìn)行.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述中,正確的是

A. 男、女性別也是人的性狀,也受基因控制

B. 男性精子的染色體組成一定是:22條+Y

C. 生男生女是由卵細(xì)胞含有的性染色體決定的

D. 一對夫婦第一胎是女孩,第二胎生男孩的幾率增大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)食物中蛋白質(zhì)在圖中(填數(shù)字)開始消化.
(2)圖中的[4]叫做
(3)圖中[8]的內(nèi)表面有許多絨毛狀突起,稱為
(4)細(xì)細(xì)咀嚼米飯,部分米飯轉(zhuǎn)變成,使人感到一絲絲的甜味,這是因為淀粉被分解成了下列的
A.麥芽糖
B.葡萄糖
C.蔗糖
D.果糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙是人體的三個血管結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述,不正確的是( )

A.三種血管的血液流速由快到慢的順序是甲、乙、丙
B.三種血管的管壁由薄到厚的順序是甲、乙、丙
C.人體四肢的乙血管管腔內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜
D.只允許紅細(xì)胞單行通過的血管是丙﹣毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將動物類群及其特征連線配對。

①節(jié)肢動物

A體外被覆堅硬的貝殼

②軟體動物

B前肢變成翼,能飛翔

③鳥類

C像蛇一類動物,體表一般覆蓋鱗片或甲

④爬行類

D大腦發(fā)達(dá),胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行

⑤哺乳類

E身體分節(jié),體表有堅硬的外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】導(dǎo)管運輸物質(zhì)的特點是

A. 由上向下運輸水分和無機(jī)鹽

B. 由下向上運輸有機(jī)物

C. 由上向下運輸有機(jī)物

D. 由下向上運輸水分和無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合顯微鏡使用,請回答問題

(1)在顯微鏡已經(jīng)看見物像,但不夠清晰,要使物像更加清晰,需要調(diào)節(jié)[11]
(2)若目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大倍.
(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”,且位于視野中的左上方,則所觀察的透明紙上寫的字母是 , 要將其移至中央,則應(yīng)將透明紙向方移動.
(4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“”的.

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