某生物興趣小組為了探究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)花盆里分別種了100粒同樣飽滿(mǎn)的豌豆,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),針對(duì)其中的不足,你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的修正是( 。
花盆 陽(yáng)光 溫度 空氣 水分
A 向陽(yáng) 20℃ 充足 充足
B 暗室 30℃ 充足 充足
分析:此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題,具體考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法.在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行,而該生物小組探究地是光對(duì)豌豆發(fā)芽地影響,所以變量應(yīng)該是光.因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì).否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理.
解答:解:通過(guò)分析該生物小組設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組中發(fā)現(xiàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量,一個(gè)是光,另一個(gè)是溫度.這樣的話(huà),在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),就不能說(shuō)明僅是光的原因所導(dǎo)致的.因?yàn)闇囟纫彩亲兞,也可能是溫度所?dǎo)致的,實(shí)驗(yàn)也就沒(méi)有了說(shuō)服力.所以要探究光對(duì)豌豆發(fā)芽地影響,應(yīng)只有一個(gè)變量那就是:光照.
故選:B
點(diǎn)評(píng):探究實(shí)驗(yàn)中對(duì)照實(shí)驗(yàn)組中所探究的變量必須是惟一的,這點(diǎn)一定要記清楚.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?十堰)某中學(xué)生物興趣小組,為了探究大豆種子萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件,制訂了如下表所示的探覺(jué)計(jì)劃:分析上表可知,該興趣小組準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是,種子的萌發(fā)是否需要( 。

        實(shí)驗(yàn)裝置編號(hào) 放入種子的數(shù)量 提供的環(huán)境條件
        光照 水分 溫度 空氣
        1 10粒 有光 適量 20℃ 充足
        2 10粒 無(wú)光 適量 20℃ 充足

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        科目:初中生物 來(lái)源:2010年中考專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練:科學(xué)探究的基本方法(解析版) 題型:選擇題

        某中學(xué)生物興趣小組,為了探究大豆種子萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件,制訂了如下表所示的探覺(jué)計(jì)劃:分析上表可知,該興趣小組準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是,種子的萌發(fā)是否需要( )
        實(shí)驗(yàn)裝置編號(hào)放入種子的數(shù)量提供的環(huán)境條件
        光照水分溫度空氣
        110粒有光適量20℃充足
        210粒無(wú)光適量20℃充足

        A.光照
        B.適量的水分
        C.適宜的溫度
        D.充足的空氣

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