【題目】渦蟲結(jié)構(gòu)圖辨認：

①_________ ②_________ ③_________ ④__________ ⑤_________ ⑥_________ 扁形動物出現(xiàn)了【③】______、 【④】______、【⑤】______、身體呈_________對稱，也稱_________對稱，背腹扁平，有_____無________。

【答案】 眼點 背面 咽 口 腸 腹面 咽 口 腸 兩側(cè) 左右 口 肛門

【解析】試題分析：圖中①眼點，②背面，③咽，④口，⑤腸，⑥腹面，渦蟲具有左右對稱，有口無肛門等，屬于扁形動物。

渦蟲身體背腹扁平，呈兩側(cè)對稱，也稱左右對稱，頭部成三角形，有一對眼點，可以感光。渦蟲的消化系統(tǒng)比較簡單，有口、咽和腸等組成，無肛門，吃進去的食物在腸內(nèi)消化，消化后的食物殘渣仍從口排出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人生旅途中的生長、發(fā)育、成熟、衰老等一系列奇妙的變化都是由人體_____分泌的_____調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李爽的手不小心被蜜蜂蟄過。今年春游時，李爽只要在花中看見蜜蜂就躲的遠遠的。根據(jù)李爽的經(jīng)歷和反射圖解，分析回答問題：

（1）完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫__________ 。

（2）寫出縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑____________。（用序號和箭頭表示）

（3）李爽看見蜜蜂，光線主要經(jīng)過_____________的折射，成像在[A]______________上，最終在______________形成視覺。

（4）李爽的手被蟄立刻縮回，然后感覺到痛，說明脊髓有_____________功能。

（5）被蟄后，李爽只要看見蜜蜂就躲的遠遠的，這屬于____________反射，該反射的完成必須有____________中的高級中樞參與。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲特征及例子：①________②_________③________④_________⑤_________⑥_________蝗蟲身體分為三⑦__________、⑧_________、⑨_________部分。_________負責(zé)感覺(觸角、單眼、復(fù)眼)和攝食(口器)；_________是運動中心，有______對足，善于跳躍；有____對翅，適于飛翔。觸角和足等是昆蟲的_______并且分節(jié)。腹部容納內(nèi)臟器官，體表有_______，用于呼吸，蝗蟲體表堅硬，是因為身體表面包裹著堅韌的__________，有保護和__________的作用。 昆蟲的基本特征： 有____對觸角、____對足，一般有____對翅。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物觀賞的部位，屬于營養(yǎng)器官的是

A．杜鵑 B．牡丹 C．茶花 D．紅葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈?/span>（ ）

A．心臟 B．肝臟 C．胃 D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A，B，C，D依次表示消化道相鄰的幾個器官，曲線X，Y，Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　�。�

A.X為脂肪
B.Y為淀粉
C.Z為蛋白質(zhì)
D.X，Y，Z主要在D被消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某一時刻測定人體某器官中動脈和靜脈中血液內(nèi)三種物質(zhì)的含量，結(jié)果如圖所示，該器官是（　�。�

A.肺
B.腦
C.腎臟
D.小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）心臟四個腔中壁最厚的是[] ， 在l與2、3與4之間，有防止血液倒流的 ， 保證血液在心臟內(nèi)只能單向流動。
（2）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍毛細血管時，血液變?yōu)?/span>血。
（3）某人患肺炎需在手背靜脈處點滴青霉素進行治療，則藥物到達肺部所經(jīng)歷的途徑是經(jīng)[6]上腔靜脈→[]→[4]右心室→[]→肺。
（4）若某人發(fā)生車禍?zhǔn)а^多，需要大量輸血，驗血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入型血。

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