【題目】某校研究小組的同學(xué)利用課外活動時間,對校園及周圍的生物進行調(diào)查后,進行了討論與交流,請結(jié)合如圖,分析并回答有關(guān)問題。

(1)甲同學(xué)認為圖A比圖B所示的植物低等,其主要原因是繁殖方式不同,圖A所示的植物用______繁殖,而圖B所示的植物用種子繁殖;油松和B都靠種子繁殖,但它們屬于不同的類群,主要區(qū)別是油松種子外無______包被,屬于裸子植物。

(2)乙同學(xué)說,C與D、E不同類,其中屬于無脊椎動物的是______(填宇母)。

(3)丙同學(xué)說,動物E進行雙重呼吸,氣體交換的場所是______。

【答案】孢子 果皮 C

【解析】

鳥類的特征:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。種子植物都能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,種子植物包括裸子植物和被子植物;孢子植物不能不產(chǎn)生種子,靠孢子繁殖后代,孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物。

(1)甲同學(xué)認為圖A比圖B所示的植物低等,其主要原因是繁殖方式不同,圖A所示的植物用孢子繁殖,而圖B所示的植物用種子繁殖;油松和B都靠種子繁殖,但它們屬于不同的類群,主要區(qū)別是油松種子外無果皮包被,不能形成果實,屬于裸子植物。

(2)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,把動物分成脊椎動物和無脊椎動物,C蝗蟲身體中無脊柱,是無脊椎動物。D青蛙、E鳥類等的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物。因此,乙同學(xué)說,C與D、E不同類,其中屬于無脊椎動物的是C。

(3)鳥類的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.吸氣時,空氣進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,在肺內(nèi)又進行了氣體交換.這樣鳥類每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。因此,E鳥類,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,氣體交換的場所是肺。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥的呼吸很特別,用肺呼吸并用___________輔助呼吸,鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是__________動物。魚、兩棲動物和爬行動物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變,是__________動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物具有應(yīng)激性,植物不具有應(yīng)激性。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計數(shù)目,結(jié)果如下表:

數(shù)據(jù)/類型

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)區(qū)

深色蛾

淺色蛾

深色蛾

淺色蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472只

496只

在回收率

58%

25%

6%

42%

(1)由表中可以看出,樺尺蛾有深淺不同的體色,根據(jù)達爾文理論,這種不同體色的形成是____________的結(jié)果。他的進化學(xué)說認為生物進化的動力是__________生存斗爭提供的。

(2)由表中可以看出,在工業(yè)污染區(qū)____深色樺尺蛾所占比例高,這是因為在工業(yè)污染區(qū),這種樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn),并逐代通過遺傳得以加強,數(shù)量越來越多;反之,另外的樺尺蛾數(shù)量則減少。由此說明,樺尺蛾的天敵對樺尺蛾起到了_______的作用。

(3)由于真菌感染而使這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色,多年以后,此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是圖中的_______。

(4)在研究生物進化的過程中,研究生物進化非常重要的證據(jù)是______。研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有簡單低等生物化石出現(xiàn),而在較晚近的地層中則出現(xiàn)了復(fù)雜高等生物化石。由此推測生物進化的總趨勢是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析錯誤的是(  )

A. 圖中的細胞為植物細胞

B. 過程②的結(jié)果是細胞數(shù)量增多

C. 過程②形成的新細胞遺傳物質(zhì)減少

D. 生物體由小長大的主要原因是過程①和②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動探究圖示,回答問題 :

(1)菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[ ]________。

(2)使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的[ ___] (用圖中字母表示)部位。

(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示),將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,這是因為菜豆幼苗進行了______________;經(jīng)過一段時間后,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,這些水珠主要是經(jīng)葉片中的[ __]散發(fā)出來的水蒸氣形成的。

(4)菜豆植株在生長的過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的光合作用,該生理活動進行的主要部位是葉片結(jié)構(gòu)圖中的[____](用圖中數(shù)字表示)部位。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“顫栗”是一種反射活動,完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)﹣反射弧如圖

(1)結(jié)構(gòu)[a]功能是_________________________________。

(2)結(jié)構(gòu)[b]是由________________組成的。

(3)若[B]處受到損傷,刺激[A]處,[b]無反應(yīng);刺激[c]處[b]有反應(yīng),說明神經(jīng)[d]的功能是________________________。

(4)汽車司機看見紅燈將車停下,屬于________反射,該反射的神經(jīng)中樞位于________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究題

下圖為探究子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置(標號1~6為蠶豆種子)。請仔細讀圖并回答下列問題:

(1)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇__________兩個編號的種子對照。

(2)探究種子萌發(fā)需要適量的水分時,應(yīng)選擇編號為__________的種子對照。

(3)該實驗嚴重的不足之處是每組_____,會因為偶然因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。

(4)今年八月下旬開始,我國山東壽光出現(xiàn)特大暴雨,菜農(nóng)播種的大片菜種子一夜之間被洪水淹沒了,該實驗裝置中,編號為__的種子所處的條件與此相當。

(5)種子萌發(fā)除必需的外界條件外,自身還需滿足________且不在休眠期的條件。

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