【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用花生和玉米進(jìn)行“測定某種食物中的能量”的探究實(shí)驗(yàn).請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)前,小組內(nèi)的成員提出了很多想要探究的問題(如圖所示為其中的2個(gè)問題)針對上述2個(gè)探究的問題,問題________是不需要作出假設(shè)的.

(2)該探究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,由實(shí)驗(yàn)裝置可知,他們想要探究的問題是________.該實(shí)驗(yàn)裝置在錐形瓶外按上了一個(gè)易拉罐,易拉罐的作用是________

(3)科學(xué)家用________種子時(shí)所放出的熱量,作為測定種子能量的依據(jù),請你預(yù)測一下,把質(zhì)量相同的花生和玉米點(diǎn)燃,加熱相同質(zhì)量、溫度的清水,使水溫升高最多的應(yīng)該是________

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì):

種子

種子的質(zhì)量

水量

燃燒前的水溫

燃燒后的水溫

測定出的熱量

花生

10g

30ml

20℃

80℃

A(J)

玉米

10g

30ml

20℃

60℃

B(J)

1ml水每升高1℃需要吸收4.2J的熱量,則表中測定出的熱量A是 ________,B________

(5)由上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________

(6)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)只做一次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不可靠,應(yīng)該________才會使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確.

【答案】我想知道花生的種子含有多少能量 花生和玉米種子含有多少能量?或花生和玉米種子哪個(gè)含有能量多 防止熱量散失 燃燒 花生 7560J 5040J 花生含有7560J能量,玉米中含有5040J能量或花生比玉米含有的能量多 多次測量,取平均值

【解析】

對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

(1)由題干可知,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了探究花生和玉米“測定不同食物中的能量”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前,小組內(nèi)的成員提出了很多想要探究的問題,針對上述2個(gè)探究的問題,問題中“我想知道花生的種子含有多少能量”,必須通過嚴(yán)格的計(jì)算,不能做出假設(shè)的。
(2)由題干可知,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)“測定不同食物中的能量”的實(shí)驗(yàn),所以本小組要研究的問題是:測定某種食物中的能量。由實(shí)驗(yàn)裝置可知,他們想要探究的問題是花生和玉米種子含有多少能量?(或花生和玉米種子哪個(gè)含有能量多?)
該防止熱量散失方法:①花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后迅速放入錐形瓶底;②讓火焰的外焰接觸錐形瓶底;③讓花生仁和核桃仁充分燃燒完;④火焰盡量靠近錐形瓶底中央等。都可以減少花生仁或核桃仁在燃燒過程中能量的丟失因此該實(shí)驗(yàn)裝置在錐形瓶外按上了一個(gè)易拉罐,易拉罐的作用是:防止熱量散失
(3)花生種子和玉米種子相比,花生種子含有的脂肪成分較多,而脂肪的熱價(jià)最高,因此把相同質(zhì)量的玉米和花生的種子進(jìn)行燃燒,花生所釋放的能量要多一些,因?yàn)樗械闹境煞州^多,所以熱價(jià)較高。
(4)1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能,根據(jù)熱量公式Q=cm△T。花生仁燃燒釋放的能量=4.2×30×(80-10)=7560(焦);1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能,根據(jù)熱量公式Q=cm△T.核桃仁燃燒釋放的能量=4.2×30×(60-20)=5040(焦)。
(5)由上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:花生含有7560J能量,玉米中含有5040J能量;或花生比玉米含有的能量多,因此可以得出的結(jié)論是核桃仁所含的能量高于花生仁
(6)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)只做一次,結(jié)果不可靠,應(yīng)該多次測量(至少三次),取平均值以減少實(shí)驗(yàn)誤差。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對下列四幅圖的敘述錯誤的是(

A. 甲生物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育

B. 乙生物在生殖發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象

C. 丙生物在生殖發(fā)育過程中為體外受精

D. 丁生物在生殖發(fā)育過程中要經(jīng)歷孵卵育雛等行為

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B.繁殖特性
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【題目】技能熟練,科學(xué)探究.

請你根據(jù)圖1中對話內(nèi)容,回答下列相關(guān)問題.

做探究實(shí)驗(yàn)時(shí),通常要經(jīng)過幾個(gè)步驟:“提出問題﹣?zhàn)鞒黾僭O(shè)﹣制定計(jì)劃﹣實(shí)施計(jì)劃﹣得出結(jié)論”.

(1)對圖1c同學(xué)的疑問做一實(shí)驗(yàn).你提出的問題是:________

(2)對b同學(xué)的疑問做一實(shí)驗(yàn).你作出假設(shè)是:________

(3)制定計(jì)劃:

可以參考圖2的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟,制定探究計(jì)劃.

①取一只錐形瓶(50ml)注入30ml水再將它固定在鐵架臺上.

②在錐形瓶里放入一支溫度計(jì).溫度計(jì)的下端浸入水中,但不要觸瓶底

③參照圖2安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并測定水溫.

④稱出一粒干燥實(shí)驗(yàn)用的種子的質(zhì)量,將這粒放到火焰上點(diǎn)燃.能點(diǎn)燃的是種子的什么成分?是:________

⑤將剛剛?cè)紵幕ㄉ蚝颂胰史N子盡快放到錐形瓶底部.待這粒種子完全燃燒后,測量水溫.

(4)實(shí)施計(jì)劃:

按照制定探究計(jì)劃實(shí)驗(yàn),并及時(shí)統(tǒng)計(jì)和分析數(shù)據(jù).

這個(gè)實(shí)驗(yàn)只做一次,結(jié)果可靠嗎?________

(5)得出結(jié)論:

此表為科學(xué)測量數(shù)據(jù)

種子

能量(千焦)

水分(克)

蛋白質(zhì)

(克)

脂肪

(克)

糖類

(克)

鐵…

花生(生)

1247

48.3

12.1

25.4

5.2

8

3.4

核桃(鮮)

1368

49.8

12.8

29.9

1.8

針對c同學(xué)的疑問做一實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:________

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【題目】植物的葉片看起來是綠色,是因?yàn)橛行┘?xì)胞含有( )
A.液泡
B.葉綠體
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【題目】請觀察以下三種動物的外部形態(tài)圖(圖1、圖2、圖3),回答以下問題:

(1)魚的感覺器官是[F],它的作用是:_____。

(2)鯽魚的運(yùn)動器官是_____,其中有成對的鰭是_____(填序號)。

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(3)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分類,蝗蟲屬于_____動物。

(4)蝗蟲的呼吸器官(氣體交換場所)是_____

(5)蝗蟲的體表有堅(jiān)韌的外骨骼,起到保護(hù)、支撐和_____的作用。

(6)李同學(xué)畫蝗蟲(如圖4),根據(jù)昆蟲的特征,圖中的錯誤有:_____(填序號)。

①身體分部 ②足著生位置 ③翅著生位置 ④足的數(shù)量

(7)鳥的身體里有發(fā)達(dá)的[___]___,它們一端與肺相通,另一端分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突人到骨的空腔里,輔助肺呼吸。

(8)鳥每呼吸一次,氣體經(jīng)過肺_____次并進(jìn)行氣體交換,從而提高了氣體交換效率,這就是烏類特有的呼吸方式:“_____”。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些藥品上標(biāo)有“OTC”字樣,表示這種藥屬于(  )
A.處方藥
B.中藥
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【題目】下列各項(xiàng)中,屬于有性生殖的是

A. 將油菜種子種下,使之長成新個(gè)體

B. 水螅和酵母菌以出芽方式產(chǎn)生新個(gè)體

C. 把大麗花的塊根種在土里長成新個(gè)體

D. 蘑菇和葫蘆蘚通過孢子萌發(fā)產(chǎn)生新個(gè)體

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