【題目】李麗近期經(jīng)常臉色蒼白,感到胸悶、頭暈,進(jìn)行血常規(guī)檢查后,醫(yī)生診斷為貧血,其診斷的依據(jù)是

A. 紅細(xì)胞高于正常值

B. 紅細(xì)胞低于正常值

C. 白細(xì)胞高于正常值

D. 血小板低于正常值

【答案】B

【解析】

貧血指的是血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低。貧血分為缺鐵性貧血和營(yíng)養(yǎng)不良性貧血,缺鐵性貧血:血紅蛋白少,面色蒼白,頭暈,精神不振,身體消瘦,肌肉無(wú)力等;營(yíng)養(yǎng)不良性貧血:紅細(xì)胞少,皮膚蠟黃,顏面浮腫,反應(yīng)遲疑等。

貧血指的是紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低。因此作血常規(guī)化驗(yàn),醫(yī)生判斷患者是否貧血,是根據(jù)其化驗(yàn)單上紅細(xì)胞或血紅蛋白的含量與正常值的比較來(lái)作出判斷?梢(jiàn)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A.B.C.D.四位同學(xué)到李爺爺家做客,李爺爺興致勃勃的告訴他們,今年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的重約5千克,冬瓜最重的二十幾千克,四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見(jiàn),請(qǐng)你判斷出正確的結(jié)論

A.蘿卜、冬瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水,而藕則是水和無(wú)機(jī)鹽

B.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水

C.蘿卜原材料是水和無(wú)機(jī)鹽,藕是水和泥池中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而冬瓜則是二氧化碳和水

D.蘿卜、冬瓜和藕原材料主要由水和無(wú)機(jī)鹽組成,其次是二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】連線題

(1)請(qǐng)將下列動(dòng)物與他們的運(yùn)動(dòng)器官聯(lián)系起來(lái)

(2)將下列動(dòng)物與他們的呼吸器官聯(lián)系起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把下面動(dòng)物行為與行為類(lèi)型聯(lián)系起來(lái)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個(gè)概念或器官,下列不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是( )

A.脊椎動(dòng)物、爬行動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物
B.變溫動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物
C.狼的牙齒、門(mén)齒、犬齒
D.運(yùn)動(dòng)的器官、足、翅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門(mén)外的牛奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門(mén)前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。從行為獲得的途徑上區(qū)分:

(1)當(dāng)大山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶喝到牛奶,這屬于__________行為。

(2)大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_______行為。

(3)其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶,這屬于__________行為。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】湘潭油菜花節(jié)于4月3日在湘潭縣石鼓鎮(zhèn)昌山舉辦。以下是油菜植株及六大器官圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是__________(填字母代號(hào))。

(2)油菜的一個(gè)果實(shí)內(nèi)含有多粒種子,說(shuō)明它的每個(gè)子房?jī)?nèi)有多枚__________

(3)花美麗的顏色往往是花冠的顏色,決定油菜花花冠顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的__________中。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

B大液泡、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C細(xì)胞壁、大液泡、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

D細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的骨骼肌可分成頭頸肌、軀干肌和四肢肌。(

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