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【題目】人體感知外界環(huán)境需要神經系統(tǒng)的參與，神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是

A. 反射弧 B. 脊髓 C. 神經元

【答案】C

【解析】神經元（又叫神經細胞）是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據圖分析回答下列問題：

（1）圖中分解者是___________。

（2）圖中消費者是________和__________。

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會______________。

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是______ 。如果植物被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是__________。

（5）構成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是_________、__________、_________等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為某同學制作并觀察口腔上皮細胞臨時裝片的主要過程，請根據所學知識回答：

（1）下圖是制作口腔上皮細胞臨時裝片的四個步驟，正確順序是_______。

A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．①③②④

（2）制作裝片前，先將口漱凈的目的是____________________________。

（3）該同學對光時發(fā)現(xiàn)視野太亮，他應選用_____面鏡和______光圈才能看清楚細胞。

（4）該同學在正確對光后準備觀察口腔上皮細胞臨時裝片，不管怎樣調節(jié)粗準焦螺旋和細準焦螺旋，都不能在視野中找到細胞物像．原因可能是_______。

A．口腔上皮細胞不在視野中，應移動裝片。

B．視野中光線偏暗，因此看不清口腔上皮細胞。

（5）該同學選用的顯微鏡目鏡放大倍數(shù)為“10×”，物鏡放大倍數(shù)為“10×”，則物像的放大倍數(shù)為_______倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物需要十分微少的無機鹽，因此無機鹽對植物生活的作用不大。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細胞和植物細胞結構模式圖.請據圖回答問題：

(1)圖中的②細胞膜、③_____、④細胞質是動物和植物細胞共有的結構。

(2)乙圖中的①_____、⑤_____和⑥葉綠體是該細胞所特有的。

(3)圖中[ ]_____具有保護細胞內部結構的作用，還能控制細胞內外物質的進出。

(4)切開熟透的西瓜時，有淺紅的汁液流出來，這此汁液主要來自于[ ]____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若△、口、☆表示具有親緣關系三類生物，如圖所示這三類生物的化石在未經變動的不同地層中的出現(xiàn)情況，則三類生物的進化關系最可能是

A. △→口→☆ B. ☆→口→△

C. △→☆→口 D. ☆→△→口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鐮刀型細胞貧血癥是一種遺傳�。℉表示顯性基因，h表示隱性基因）�；蚪M成為HH或Hh的個體表現(xiàn)正常，基因組成為hh的個體患病。下表為某家庭鐮刀型細胞貧血癥的遺傳情況，據表回答：

家庭成員

父親

母親

孩子1

孩子2

性狀表現(xiàn)

正常

正常

患病

？

（1）鐮刀型細胞貧血癥是一種_____（填“顯性”或“隱性”）遺傳病。

（2）父母正常，孩子患病，這一現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____。

（3）該家庭中父親和母親的基因組成都是_____。

（4）若這對夫婦再生一個孩子，則這個孩子表現(xiàn)正常的可能性是_____，其基因組成是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產生了一頭棕色小牛，請回答：

（1）黑色和棕色哪種是顯性性狀___________

（2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成 兩頭黑牛為_____________ 棕牛小牛為___________

（3）上述兩頭黑牛產生一只黑色小牛的可能性是______

（4）如果用一頭雄牛與多頭雌牛（基因組成為Bb）交配共出生20頭小牛，全部為黑色，則此雄牛的基因型最可能是____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在進行“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”的探究實驗時，設計了如圖所示的兩組密閉裝置（提示：裝置中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。請據圖回答下列問題：

（1）本實驗的變量是_____，為確保只有_____個變量，在裝置中各溶液的用量、選取植物枝條的大小和生長狀態(tài)等方面，都應盡量保持相同。

（2）本實驗的預期結果是：乙組植物枝條的生長狀況比甲組好。現(xiàn)將裝置都放在溫度適宜、光照充足的地方，分別觀察和記錄兩組裝置中枝條的生長狀況，發(fā)現(xiàn)實驗結果與預期相符。此時可以得出的結論是_____。

（3）小明認為，枝條在進行光合作用時不進行呼吸作用，為此同學們展開了激烈地討論，下列有關說法中正確的是_____。

A．植物在光下進行光合作用時，呼吸作用停止

B．通常情況下，植物在白天光合作用比呼吸作用更旺盛

C．光照強度越強，植物的光合作用和呼吸作用就越旺盛

D．通常情況下，植物的呼吸作用只在夜間進行

（4）植物的呼吸作用的場所主要發(fā)生在細胞里的_____內。

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