科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省福州市連江縣鳳城中學七年級上學期期中質量檢查生物試卷 題型:探究題
(8分)設計探究實驗
題目:光對鼠婦生活的影響
(1)提出問題: ?
(2)作出假設: 。
(3)實驗中,鼠婦的數量不宜過少,而且最后要統計,取全部的平均值,這樣做的原因是 。
(4)探究過程中,實驗變量應該始終保持有 個。
(5)如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”,則應該設計出
和 的對照實驗,這時的實驗變量則是 。
(6)實驗完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?
答: ;
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科目:初中生物 來源:2014屆福建省福州市七年級上學期期中質量檢查生物試卷 題型:探究題
(8分)設計探究實驗
題目:光對鼠婦生活的影響
(1)提出問題: ?
(2)作出假設: 。(3)實驗中,鼠婦的數量不宜過少,而且最后要統計,取全部的平均值,這樣做的原因是 。
(4)探究過程中,實驗變量應該始終保持有 個。
(5)如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”,則應該設計出
和 的對照實驗,這時的實驗變量則是 。
(6)實驗完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?
答: ;
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科目:初中生物 來源:2013屆福建省八年級第一次月考生物試卷 題型:探究題
設計探究實驗(11分)
題目:光對鼠婦生活的影響
提出問題: 。
作出假設: 。
制定計劃:
(1)本實驗中的變量是 。在設計實驗時,給鼠婦提供了 和 兩種環(huán)境,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。
(2)實驗組是 ;對照組是 。
(3)若有10只鼠婦,每分鐘統計一次 處和 處的鼠婦數目,統計10次。計算統計數目的 數和 數。
得出結論: 。
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