有人說：“在生態(tài)系統(tǒng)中，人既是生產(chǎn)者，又是消費者。因為人既能夠生產(chǎn)制造出許多產(chǎn)品，又需要消耗大量的資源。”你認為這種說法是否正確?為什么?
不正確。因為生產(chǎn)者的主要特點是能夠制造有機物，而人不能。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?東營）位于山東省東營市的黃河三角洲濕地，是世界上暖溫帶保存最廣闊、最完善、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)，1992 年確立為國家級自然保護區(qū)．該區(qū)共有＜植物393種，其中浮游植物4門，116種；蕨類植物3科．3屬，4種；裸子植物2科，2屬，2種；被子植物54科，178屬，271種．屬于國家二級保護植物的野大豆在這里廣泛分布．鳥類有265種，屬國家一級保護的有丹頂鶴、白頭鶴、白鶴、金雕、大鎢、中華秋沙鴨、白尾海雕等7種；其中鶴目鳥類7科20屬48種＞．請分析回答：
（1）野大豆具有耐鹽堿、抗寒、抗病等特點，其種子外有果皮包被，屬于
被子
被子
植物．
（2）東方白鶴被列為瀕危物種，全球不足3000只，我市有“中國東方白鶴之鄉(xiāng)”之稱．與野大豆相比，東方白鶴在結(jié)構(gòu)層次上的特點是
有系統(tǒng)
有系統(tǒng)
．
（3）上述資料提到的生物分類單位中，最大的分類單位是
門
門
；資料中“＜＞”部分體現(xiàn)了生物多樣性中的
物種
物種
多樣性．
（4）濕地中的多種生物具有重要的生態(tài)功能，在維持自然界的物質(zhì)循環(huán)、能量流動以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的
間接
間接
使用價值．
（5）有人說：“保護黃河三角洲自然保護區(qū)，就意味著禁止開發(fā)和利用．”請談?wù)勀愕目捶?!--BA-->
我們強調(diào)保護生物多樣性，并不意味著禁止開發(fā)和利用，只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用．
我們強調(diào)保護生物多樣性，并不意味著禁止開發(fā)和利用，只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的材料，回答后面的問題：
細菌是大地的清潔工，地球上每時每刻都有數(shù)不盡的有機體死亡，其中有不到10%的落葉及10%以下的死亡植物被動物吃掉，剩下部分就成為真菌和細菌的食物．如果沒有這些細菌和真菌，特別是人們常說的腐生細菌，動物不能消化的物質(zhì)就會不斷堆積，長此以往，地球就可能被死去的動植物的尸體垃圾所堆滿，人和其他生物體沒有存身之地．
然而，也有許多細菌安居在人的身體上，如人的口腔里面食物殘渣是細菌的良好營養(yǎng)物質(zhì)，人口腔內(nèi)的溫度又適宜細菌繁殖，所以，常有各種球菌、乳酸桿菌、芽孢桿菌等生存．這些細菌分解食物后產(chǎn)生許多有機酸，會損壞牙齒．因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成飯后漱口，睡前刷牙的好習(xí)慣．
（1）根據(jù)以上資料，請分析細菌在生態(tài)系統(tǒng)中起什么作用？
細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
．
（2）有人說：“細菌能使人類患病，對人類是有害的．”你認為這句話對嗎？請舉例說明
不對，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等
不對，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

黃河口大米由于光照充足、生長期長、加上使用黃河水灌溉，形成了獨特的品質(zhì)--晶瑩透亮、粘度適中、甘醇清香、營養(yǎng)豐富，被世界衛(wèi)生組織認定為“無公害食品”．請分析回答：
（1）黃河口處，光照充足、成長期長、黃河水中的泥沙含有多種化學(xué)元素，有利于水稻的生長．可見，影響水稻生長的非生物因素有
溫度、光照、水分、土壤
溫度、光照、水分、土壤
．（至少答2項）
（2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，請據(jù)此寫出水稻田里生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
水稻→害蟲→青蛙
水稻→害蟲→青蛙
．
（3）作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)主要儲存在水稻種子的
胚乳
胚乳
中，完整的大米籽粒在結(jié)構(gòu)層次上屬于
器官
器官
．
（4）有人喜歡用淘米水澆花，他們認為淘米水中含有促進植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)．淘米水真的能促進植物生長嗎？你是怎樣認為的，請你做出假設(shè)，并設(shè)計探究實驗加以證明．
你做出的假設(shè)是
淘米水能促進植物生長；
淘米水能促進植物生長；
．
你的探究方案為：①取兩至同樣的花盆，在其內(nèi)分別種植大熊、長勢、數(shù)量相同的同種植物幼苗若干，
標(biāo)號為甲、乙．
標(biāo)號為甲、乙．
．②定期向甲盆內(nèi)植株澆淘米水，
向乙盆內(nèi)植株澆等量的清水
向乙盆內(nèi)植株澆等量的清水
．
你的預(yù)期結(jié)果為：一段時間后觀察兩盆內(nèi)植株的長勢情況．若甲盆植株的長勢明顯好于乙盆，則說明
淘米水能促進植物生長
淘米水能促進植物生長
，若甲盆內(nèi)植株的長勢與乙盆相似或劣于乙盆，則說明
淘米水不能促進植物生長
淘米水不能促進植物生長
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”．這是南宋詩人辛棄疾的千古名句，它描繪了美麗的田園風(fēng)光，也說出了“豐年”與“蛙聲”的某種聯(lián)系．請你根據(jù)生態(tài)學(xué)的知識，解答下列問題．
（1）水稻、青蛙，還有蝗蟲、稻螟、水蛇，都是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生物，請指出生產(chǎn)者和消費者各是哪些生物，并寫出一條含三個以上生物的食物鏈．
答：生產(chǎn)者是
 
，消費者是
 
，食物鏈：
 
-
（2）全社會公認，青蛙是人類的朋友．請說說你的看法．
（3）少數(shù)地區(qū)有人大肆捕食稻田里的青蛙（俗稱田雞），這種做法錯在哪里，會釀成什么惡果？

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