【題目】看圖回答問題：

（1）血液由3流出，流經(jīng)9、6到2的循環(huán)途徑叫 ．
（2）氧與葡萄糖由血液運(yùn)輸進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器，即中，通過呼吸作用釋放能量供組織細(xì)胞生命活動使用．
（3）血液流經(jīng)A處后，由血變成了血．

【答案】
（1）肺循環(huán)
（2）線粒體
（3）靜脈；動脈
【解析】解：（1）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；圖示中血液由3流出，流經(jīng)9、6到2的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)．（2）組織細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；呼吸作用在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行．（3）血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動脈血．
所以答案是：（1）肺循環(huán)；（2）線粒體（3）靜脈；動脈
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用血液循環(huán)的途徑，掌握循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足、兩對翅．據(jù)此說明蜜蜂屬于（ ）

A．環(huán)節(jié)動物 B．軟體動物 C．棘皮動物 D．節(jié)肢動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為染色體、DNA和基因的關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.①是DNA，一個DNA包含一個基因
B.③是染色體，由②和基因組成
C.基因是包含遺傳信息的①的片段
D.遺傳性狀是由③控制的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲表示的是人的生殖過程，乙表示的是伴隨生殖過程中，控制某一性狀的基因（在一堆染色體上）的傳遞過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)圖甲，親代通過細(xì)胞將基因傳遞給子代．
（2）一個DNA分子上包含個基因，基因就是的DNA片段．
（3）觀察圖乙，假設(shè)顯性基因A控制雙眼皮，隱形基因a控制單眼皮，則父親是眼皮，女兒是眼皮，這對夫婦是否有可能生單眼皮的孩子？
（4）父親所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有條染色體，這些生殖細(xì)胞中含有的性染色體是 ．
（5）假設(shè)這對夫婦第一胎生的是個女孩，他們再生一胎是男孩的可能性為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示鳥卵的結(jié)構(gòu)，其中能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是（　　）

A.⑤卵黃
B.①卵白
C.④系帶
D.②胚盤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界的植物都是用種子繁殖后代的。 （_______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管．請回答：

（1）根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同，人體血液循環(huán)分為循環(huán)和循環(huán)兩部分．
（2）在肺循環(huán)中，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時，進(jìn)行氣體交換．圖中[①]表示的血管為肺靜脈，里面流動的血液是血；[②]表示的血管為肺動脈，里面流動的血液是血．
（3）[A]與[B]之間有房室瓣，其作用是 ．
（4）體循環(huán)的起點(diǎn)是在心臟的左心室，與之相連的血管為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】漢水連天河，河口通四海。老河口市既有以省級農(nóng)業(yè)旅游示范基地——老河口百里漢江林果帶為核心的生態(tài)旅游資源；又有以“北有紅旗渠、南有清泉溝”之稱的“地下長龍”水利觀光資源、每年陽春三月，萬畝梨（桃）花競相綻開，吸引著全國各地的游客紛紛慕名參加老河口梨花節(jié)。下圖是果園中的植物、動物和細(xì)菌關(guān)系模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）綠色植物特有的能量轉(zhuǎn)換器是_________，它通過光合作用能夠把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物。通過在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍(lán)這一實(shí)驗(yàn)，說明植物光合作用制造的有機(jī)物主要是，所以人們常把綠色植物比喻為“生產(chǎn)車間”。

（2）綠色植物的一生需要大量的水，是通過根尖的_______區(qū)吸收，又通過莖中的導(dǎo)管輸送到葉，這一過程的動力來自____。

（3）植物細(xì)胞利用某種物質(zhì)將有機(jī)物分解，釋放出能量供生命活動需要，在這個過程中起主導(dǎo)作用的物質(zhì)是_______。

（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描寫的生物之間的_____關(guān)系，螳螂和蟬的體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，屬于_____動物。

（5）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”描寫的是在生態(tài)系統(tǒng)中，落花被細(xì)菌、真菌等分解后被植物重新吸收利用。細(xì)菌與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒有______，屬于原核生物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛是由一對基因控制（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。如圖一是一個家族眼睛顏色的遺傳情況，圖二所示是人的生殖過程中，一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩胚胎，兩個胚胎雙發(fā)育成兩個孩子的部分階段，請分析回答：

（1）在人的眼球中，使眼睛呈現(xiàn)棕色或藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是______．由圖一家庭眼睛顏色遺傳情況可推斷，4和5的基因分別是______，6的基因型是______。

（2）7和8的子女中，有兩個是雙胞胎，其生殖過程如圖二所示，據(jù)此可知______（填數(shù)字序號）是雙胞胎，A和B所含的性染色體分別是______。在上述生殖過程中，產(chǎn)生A的器官是______，A和B結(jié)合為受精卵的場所是______。

（3）如果3和4再生一個孩子，則這個眼睛顏色是藍(lán)色的概率是______。與父母眼睛顏色不同，10的眼睛顏色為藍(lán)色，這種變異屬于______的變異。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案