【題目】細(xì)菌是靠 進(jìn)行生殖的;真菌可以通過產(chǎn)生大量的 來繁殖后代。

【答案】分裂 孢子

【解析】試題分析:細(xì)菌進(jìn)行簡單的分裂生殖,一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)細(xì)菌,這種生殖方式叫分裂生殖.在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次,可見細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的;真菌有單細(xì)胞的,如酵母菌;也有多細(xì)胞的,如霉菌等,其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的,菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子,孢子可以發(fā)育成新個(gè)體,所以多細(xì)胞真菌靠孢子來繁殖后代的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】消化腺所分泌的消化液由血液進(jìn)入消化管. .(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖所示血液循環(huán)系統(tǒng)的組成關(guān)系,敘述正確的是( 。
A.①是血液循環(huán)的重要器官,其主要功能是進(jìn)行物質(zhì)交換
B.某人血型為A型,可接受B血型的人輸血
C.若③為動(dòng)脈,則④只允許紅細(xì)胞單行通過
D.肺靜脈中②的顏色是暗紅色,含二氧化碳較多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兒童如果長期不注意坐、立、行正確姿勢(shì),就會(huì)引起脊柱變形,這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期( )
A.骨密質(zhì)薄
B.骨中無機(jī)物的含量超過 ,骨硬脆,彈性小
C.骨松質(zhì)排列不整齊
D.骨中的有機(jī)物含量超過 ,骨柔韌、彈性大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為中,屬于先天性行為的是( )。

A. 猴子表演節(jié)目 B. 失去雛鳥的美國紅雀喂金魚

C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 成年黑猩猩堆木箱摘香蕉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】皮膚在人體表面起到保護(hù)作用,當(dāng)皮膚不慎被劃破,會(huì)流血,會(huì)感覺到疼,說明皮膚含有哪幾種組織( )

A. 上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 B. 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織

C. 結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 D. 保護(hù)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣活動(dòng)小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下四種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌;
④將饅頭碎屑與唾液放入4號(hào)試管中不攪拌;
(注:以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的)
其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用;屬于實(shí)驗(yàn)組.由此,解答下列問題:
(1)當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí),就選取兩種處理為對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究的作用.
(3)以上三種處理中,第處理不妥,改進(jìn)的處理是
(4)在設(shè)計(jì)此探究方案時(shí),有的同學(xué)建議:“除了以上四種處理外,還要進(jìn)行第五種處理,即:將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌.”
你認(rèn)為第五種處理的錯(cuò)誤是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著春天腳步的慢慢滑過,“千樹萬樹梨花開”映入人們的視野、梨花,薔薇科,梨屬.落葉喬木,葉圓如大葉楊,干有粗皮外護(hù),枝撐如傘.春季開花,花色潔白,如雪六出,具有香氣.梨花在我國約有2000余年的栽培歷史,種類及品種均較多,歷史悠久,自古以來深受人們的喜愛,其素淡的芳姿機(jī)淡雅的清香更是博得詩人的推崇.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)“千樹萬樹梨花開,招引蜜蜂采蜜來”,梨花屬于蟲媒花,在結(jié)構(gòu)上適于招引昆蟲的特點(diǎn)為
(2)梨多汁,即可食用,又可入藥,一個(gè)梨內(nèi)含2﹣3粒種子,這是因?yàn)槊慷淅婊ǖ?/span>
(3)梨花叢中,成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂翩然飛舞,繁忙的在花間采集花蜜,蜜蜂采蜜屬于行為.
(4)蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,它的發(fā)育過程要經(jīng)過階段,蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在哺乳動(dòng)物的社會(huì)行為中(

A個(gè)體彼此平等,不分貴賤

B存在明顯的等級(jí)制度

C個(gè)體形態(tài)上沒有任何差異,彼此十分相似

D多數(shù)個(gè)體是最占優(yōu)勢(shì)者

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