【題目】溫室效應(yīng)主要是由于大氣中哪種氣體含量增加所致

A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.氟利昂 D.二氧化碳

【答案】D

【解析】

試題分析：二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能．它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無(wú)形的玻璃罩，使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來(lái)，因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體，溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)燃燒過(guò)多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的；為減少大氣中過(guò)多的二氧化碳，我們還可以通過(guò)植樹造林，綠化草地，不踐踏草坪等等行動(dòng)來(lái)保護(hù)綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來(lái)幫助減緩溫室效應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）表示植物細(xì)胞的是圖．
（2）保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[] ．
（3）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[] ．
（4）乙圖細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒(méi)有 ．
（5）擠壓水果得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[] ．
（6）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu) ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小蘭在幫媽媽洗蘑菇時(shí)告訴媽媽蘑菇的地上部分叫做 （ ）

A．子實(shí)體 B．菌蓋 C．菌絲 D．菌柄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)成分需經(jīng)消化才能被人體吸收的是 ( )

A. 水分 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 脂肪 D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅�！睗�(jì)寧市在荷花上大做文章,南有微山湖萬(wàn)畝荷花的壯麗景觀,北有汶上蓮花湖荷花的爭(zhēng)奇斗艷。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅濟(jì)寧市內(nèi)栽培的荷花就有四十余種。你認(rèn)為品種繁多的主要原因是(　　)

A.各縣氣候條件稍有差異的結(jié)果
B.用組織培養(yǎng)方法繁殖的結(jié)果
C.長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
D.長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我縣農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達(dá)，有許多知名的農(nóng)產(chǎn)品品牌．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）西宋蜜桃在栽培過(guò)程中需要整枝，依據(jù)的是原理，桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是。
（2）黃河口大閘蟹屬于動(dòng)物門，其體表具有。
（3）大棚蔬菜能反季節(jié)上市，主要克服了哪一非生物因素對(duì)蔬菜生長(zhǎng)的限制？。
（4）某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備，測(cè)量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結(jié)果如圖2．
①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過(guò)程是 ， 進(jìn)行該過(guò)程的主要場(chǎng)所是植物細(xì)胞內(nèi)的。
②在bc段，該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①在四個(gè)大小形狀相同的瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥．
②向B、C、D中放入等量的生長(zhǎng)狀況相近的綠色植物水草
③向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條．
④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)閳DA缺少生產(chǎn)者．裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素有（請(qǐng)寫出兩個(gè)）．
（2）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，水藻在有的條件下，才能釋放氧氣．
（3）若將以上四個(gè)裝置全部置于陽(yáng)光下，存活時(shí)間最短的金魚應(yīng)是裝置 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)由________和________組成。人體最大的消化腺是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示木本植物莖的結(jié)構(gòu)模示圖，據(jù)圖答題：
（1）我們常見(jiàn)到的楊樹和柳樹能年年加粗，這是因?yàn)?/span>、的作用，它向外能產(chǎn)生新的 ， 向內(nèi)能產(chǎn)生新的、。
（2）我們使用的木質(zhì)課桌椅、家中的木制家具是用、做成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案