【題目】制藥廠常將藥物封裝在淀粉制成的膠囊中口服，以免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從消化特點(diǎn)看

A. 胃能消化淀粉,藥物慢慢滲出 B. 膽汁不能消化淀粉

C. 淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D. 胃不能消化淀粉,膠囊經(jīng)胃進(jìn)入小腸

【答案】D

【解析】胃液內(nèi)的胃蛋白酶只能把蛋白質(zhì)初步消化為多肽，膠囊的成分是淀粉，胃對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用，因此將對(duì)胃有較大刺激性的藥物放在淀粉制成的膠囊中，膠囊會(huì)完好的進(jìn)入小腸，膠囊在小腸內(nèi)被消化液分解消化，這樣可以減少對(duì)胃的刺激，起到保護(hù)胃的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有46條染 色體， 則人的卵細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量是（ ）

A. 46條 B. 46對(duì) C. 23對(duì) D. 23條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)很多地區(qū)出現(xiàn)過(guò)沙塵天氣，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是（ ）

A. 氣候異常

B. 天旱無(wú)雨

C. 溫室效應(yīng)

D. 植被被大面積破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在做實(shí)驗(yàn)時(shí),用無(wú)菌棉擦拭指甲縫,然后輕輕地在培養(yǎng)基上涂抹,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),她發(fā)現(xiàn)不屬于真菌菌落的是( )

A. 呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色

B. 菌落比較小,表面光滑黏稠或粗糙干燥

C. 呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀

D. 菌落比較大,有時(shí)表面呈現(xiàn)不同的顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用豬心做灌流實(shí)驗(yàn)時(shí)，要讓多余的水分從主動(dòng)脈流出，灌入水的血管應(yīng)是

A. 肺靜脈 B. 肺動(dòng)脈 C. 上腔靜脈 D. 下腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谏象w育課時(shí)進(jìn)行100米跑比賽后，出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是

A. 呼吸深度和呼吸頻率都不變 B. 呼吸深度和呼吸頻率都增加

C. 呼吸比較深，呼吸頻率不變 D. 呼吸比較淺，呼吸頻率增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是( )

A. 骨骼肌不受剌激也能收縮

B. 只有肌腱收縮，才能牽引骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

C. 屈肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

D. 運(yùn)動(dòng)時(shí)，與骨相連的肌肉總是由兩組或多組相互配合進(jìn)行活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)所需要的能量主要由______提供。壞血病是由于體內(nèi)缺少了________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）外耳包括［1］耳廓和［2］外耳道，其中，起收集聲波的作用的是［ ］__________

（2）圖中除了前庭、[8]耳蝸屬于內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)之外，還有［ ］__________

（3）直接接受聲波刺激的是［ ］__________，它把聲音的振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械振動(dòng)，然后通過(guò)［5］聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激［8］耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿［7］傳導(dǎo)到大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)。

（4）當(dāng)咽喉感染時(shí)，病菌容易通過(guò)［ ］__________傳入中耳鼓室，引起中耳炎。

（5）當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，目的是使咽鼓管張開(kāi)，保持［3］鼓膜內(nèi)外_____，以免［3］鼓膜破裂。

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同步練習(xí)冊(cè)答案