【題目】創(chuàng)立雙名法的是瑞典科學(xué)家()

A. 達(dá)爾文

B. 諾貝爾

C. 林奈

D. 牛頓

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組探究“煙草浸出液對水蚤心律的影響”,進(jìn)行了下列實驗。

材料和條件:

15℃的室溫條件下,用10只大小一致、10秒內(nèi)水蚤跳動范圍在30~36次之間的成年水蚤,做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù);四份等量的香煙煙絲中分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液。

實驗方法:

①A組:每只水蚤先放在清水中計數(shù),重復(fù)3次。

②B組:將A組的水蚤分別移入20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水的煙絲浸出液,同樣重復(fù)3次。

③處理數(shù)據(jù):分別計算出A、B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值,將得到的數(shù)據(jù)繪成如上曲線圖。分析回答:

(1)根據(jù)曲線,我們可知煙草浸出液對水蚤心率具有______作用,濃度越高,則______。

(2)設(shè)置A的作用是______,在A、B實驗過程中,要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等這些條件,這樣做的目的是______。

(3)通過這個實驗,我們可以認(rèn)識到煙草對生物體是有影響的。請你用所學(xué)到的知識分析吸煙對健康的危害:______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物是間接以綠色植物為食的是( )

A. B. C. 青蛙 D. 袋鼠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)圖一中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]_____,其分泌的膽汁儲存在膽囊中,最后入小腸。

(2)圖二中能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[]_____,Z曲線所代表的物質(zhì)最終被消化為_____。

(3)圖二中的C部位在圖一中對應(yīng)的器官是[]_____,在該器官開始消化的物質(zhì)是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所見到數(shù)目最多的細(xì)胞是( )

A. 白細(xì)胞B. 紅細(xì)胞C. 血小板D. 淋巴細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由于“赤潮”的影響,一條4千克重的草食性海洋魚死亡,食物利用率按20%計算,該雜食魚從出生到死亡,共需海洋植物_______千克。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1)填寫圖中細(xì)菌各部分名稱:A_____B_____C_____D_____E_____F_____

2)一個細(xì)菌就是一個_____,所以稱細(xì)菌為_____細(xì)胞生物。

3)細(xì)菌和動植物細(xì)胞主要區(qū)別在于[____]_____的區(qū)域,它沒有成形的_____。

4)細(xì)菌的基因位于[____]_____中。

5)當(dāng)_____增厚時,細(xì)菌能夠形成休眠體_____芽孢,以抵抗不良環(huán)境。

6)細(xì)菌體內(nèi)沒有_____,大多數(shù)細(xì)菌只能利用_____生活,它是生態(tài)系統(tǒng)中的_____

7)細(xì)菌細(xì)胞壁外有[____]_____,有一定的保護(hù)作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 若b為消化道壁毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為腎小球,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血

C. 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血

D. 若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)視力正常,當(dāng)他站在公路旁候車時,看到一輛汽車停在遠(yuǎn)處,汽車啟動后朝他迎面駛來,停在他面前。下列哪個圖像能正確反應(yīng)該同學(xué)在注視汽車過程中眼內(nèi)晶狀體曲度的變化情況( )

A. B. C. D.

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