掌握一定的生物技術(shù)能更好的服務(wù)生活,下列做法不可行的是( 。
A.利用乳酸菌制作酸奶
B.用保鮮膜包裹果蔬延長儲(chǔ)存時(shí)間
C.發(fā)酵過程必須保持空氣流通
D.冰箱低溫儲(chǔ)存食物延長儲(chǔ)存時(shí)間
A、酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙,所以具有甜酸風(fēng)味.不符合題意.
B、用保鮮膜保存果蔬類,可以隔絕空氣,一種其呼吸作用,減少有機(jī)物的分解,利于保持果蔬類.不符合題意.
C、微生物發(fā)酵時(shí)一般需要無氧的條件,因此要保持密封,符合題意.
D、低溫可以抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長和繁殖,能延長食物的儲(chǔ)存時(shí)間.不符合題意.
故選:C
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?萊蕪)掌握一定的生物技術(shù)能更好的服務(wù)生活,下列做法不可行的是( 。

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A.利用乳酸菌制作酸奶
B.用保鮮膜包裹果蔬延長儲(chǔ)存時(shí)間
C.發(fā)酵過程必須保持空氣流通
D.冰箱低溫儲(chǔ)存食物延長儲(chǔ)存時(shí)間

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科目:初中生物 來源:2012年山東省東營市勝利七中中考生物三模試卷(解析版) 題型:選擇題

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A.利用乳酸菌制作酸奶
B.用保鮮膜包裹果蔬延長儲(chǔ)存時(shí)間
C.發(fā)酵過程必須保持空氣流通
D.冰箱低溫儲(chǔ)存食物延長儲(chǔ)存時(shí)間

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科目:初中生物 來源:2011年山東省萊蕪市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

掌握一定的生物技術(shù)能更好的服務(wù)生活,下列做法不可行的是( )
A.利用乳酸菌制作酸奶
B.用保鮮膜包裹果蔬延長儲(chǔ)存時(shí)間
C.發(fā)酵過程必須保持空氣流通
D.冰箱低溫儲(chǔ)存食物延長儲(chǔ)存時(shí)間

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