(2012?建陽市模擬)沒有完全成熟的枇杷吃起來有明顯酸味,該物質(zhì)主要存在枇杷果肉細胞那一結(jié)構(gòu)( 。
分析:此題考查的是植物細胞的結(jié)構(gòu)以及功能,據(jù)此答題.
解答:解:液泡中含有細胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細胞中液泡的細胞液
故選:C
點評:本題考查的是基礎(chǔ)性的知識點,只要基礎(chǔ)扎實,掌握了細胞的結(jié)構(gòu)以及功能,即可答題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?建陽市模擬)楊梅是我國南方的特色水果,食用完果肉,余下堅硬的果核是由____發(fā)育的( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?建陽市模擬)春季,上市的“蕨菜”很受歡迎,我們食用的部分是蕨的( 。

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(2012?建陽市模擬)我國《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚,從遺傳學(xué)的角度分析其原因是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?建陽市模擬)某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實驗.
(1)請你幫他們將實驗方法填寫完整;
①生物小組提出的問題是“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有影響嗎”.
②生物小組作出的假設(shè)是:
甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有(沒有)影響.
甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有(沒有)影響.

③將兩個同樣的水槽編成甲乙兩組.兩組均放入200毫升河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪.
④甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加
甲狀腺激素
甲狀腺激素
作為
對照
對照
,其他培養(yǎng)條件
均相同
均相同

⑤每2天換
1
2
的水,每天喂幾粒米飯.
⑥觀察蝌蚪的發(fā)育情況.
(2)請你分析實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論:

      后肢
      長出的平均時間(d)
      前肢
      長出的平均時間(d)

      脫落的平均時間(d)

      脫落時的平均體長(cm)
      甲組 4 7 26 0.7
      乙組 5 9 37 1.3結(jié)論是
      甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有影響.
      甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育有影響.

      (3)實驗完畢后,你認為他們應(yīng)如何處理蝌蚪?
      放回適合它生長的場所.
      放回適合它生長的場所.

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