【題目】圖1為男女體細(xì)胞的成對(duì)染色體排序圖,圖2是生男生女示意圖。請(qǐng)分析回答
(1)染色體是細(xì)胞內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),它主要是由_________組成的。由圖可知,在男性、女性的體細(xì)胞中各有________對(duì)染色體。請(qǐng)寫出男性體細(xì)胞染色體的組成:______________。
(2)細(xì)胞內(nèi)與性別決定有關(guān)的染色體稱為性染色體,在男、女性的體細(xì)胞中各有________對(duì)性染色體,圖1中的________圖表示男性的染色體排序。
(3)精子是由父親的________產(chǎn)生的,圖2中精子甲的性染色體是Y染色體。
(4)受精卵是在母親的_______內(nèi)發(fā)育成胎兒的,圖2中受精卵乙發(fā)育成的胎兒性別是__________性。
【答案】 蛋白質(zhì)和DNA 23 22對(duì)+XY 1 A 睪丸 子宮 女
【解析】圖1表示男女體細(xì)胞的成對(duì)染色體排序圖,甲是男性的染色體排序,乙是女性的染色體排序圖;圖2表示性別的遺傳即生男生女的幾率是相同的。
(1)染色體是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì),由蛋白質(zhì)和DNA組成,是遺傳物質(zhì)基因的載體。分析圖1可知,男性、女性的體細(xì)胞中都含有23對(duì)染色體。人類體細(xì)胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體。人類正常染色體為23對(duì),其中22對(duì)稱為常染色體,男女都一樣;第23對(duì)稱為性染色體,人的性別主要是由性染色體決定的,男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XY,女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XX。因此男性體細(xì)胞的染色體組成可表示為22對(duì)+XY。女性體細(xì)胞的染色體組成可表示為22對(duì)+XY。
(2)分析圖1可知:男、女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)即第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體。因此圖1中的A圖表示男性的染色體排序。B圖表示女性的染色體排序。
(3)男性的睪丸既是男性的性腺,又是男性的主要性器官,它的功能是產(chǎn)生男性生殖細(xì)胞精子和分泌雄性激素;男性的性染色體是XY,在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中,這對(duì)染色體分離,分別進(jìn)入不同的精子中,即男性產(chǎn)生的精子分別含有X性染色體或Y性染色體;因此圖2中精子甲的性染色體是Y。
(4)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是母親的子宮,即受精卵在母親的子宮里發(fā)育成胎兒;圖2中受精卵乙的性染色體組成是XX,將來(lái)發(fā)育成女性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從花的結(jié)構(gòu)和著生情況看,玉米的花是( )
A. 單性花 單生花 B. 單性花 花序
C. 兩性花 單生花 D. 兩性花 花序
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有無(wú)酒窩是人的一對(duì)相對(duì)性狀,某生物興趣小組的同學(xué),對(duì)部分家庭的酒窩遺傳情況進(jìn)行調(diào)查.下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題.
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數(shù)目 | 子女有酒窩人數(shù) | 子女無(wú)酒窩人數(shù) |
Ⅰ | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有酒窩 | 有酒窩 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 無(wú)酒窩 | 無(wú)酒窩 | 201 | 0 | 233 |
(1)根據(jù)表中第_____組的調(diào)查結(jié)果可以推斷有酒窩是_____ 性狀.
(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅰ組家庭中,父親、母親的基因組成分別是_____.在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦,第1個(gè)孩子無(wú)酒窩,該夫婦再生一個(gè)孩子無(wú)酒窩的幾率是_____.
(3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有酒窩,但卻出現(xiàn)了無(wú)酒窩的子女,這種變異是否可以遺傳?_____.子女有酒窩的基因組成可能是_____或_____
若讓他們進(jìn)行婚配,他們的后代有無(wú)酒窩的可能嗎?_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線:請(qǐng)分析圖片回答下列問題:
(1)將下列一組圖示說明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上:
①吞噬細(xì)胞的作用 ②抵抗抗原的侵入③溶菌酶的作用④皮膚的保護(hù)作用
A圖 B圖 C圖 D圖
_________ _________ ___________ _________
(2)圖中屬于第一道防線的是__________________;圖中屬于第二道防線的是__________________。
(3)屬于特異性免疫的是______________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】晚上,將金魚藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,如下表:
請(qǐng)分析回答:
(1)在一定的范圍內(nèi),金魚藻離光源的距離越近,試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越____。氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的_________。
(2)實(shí)際上,在本實(shí)驗(yàn)中的光照條件下,金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了______作用。但由于該生理作用的強(qiáng)度比光合作用________,所以此時(shí)只檢測(cè)到了植物的光合作用。
(3)水生的金魚藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大,說明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與它們的生存環(huán)境相______的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( 。
A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[1]_______,起_______和_______作用。
(2)在光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫[2]______。
(3)大多數(shù)植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有[3]____。
(4)下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱。
[4] ;[5] ;[6] ;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)生物分類描述不正確的是( )
A. 種子植物可以分為藻類植物和被子植物
B. 動(dòng)物可以分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物
C. 人和類人猿有親緣關(guān)系
D. 海帶和水綿的形態(tài)結(jié)構(gòu)有許多相似之處
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