【題目】2014年12月，中國生物多樣性保護(hù)會(huì)議在北京召開。會(huì)議提出加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)和科學(xué)合理利用，提高生態(tài)文明水平和可持續(xù)發(fā)展能力。保護(hù)生物多樣性最有效措施是（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū)

B．瀕危物種遷出原地保護(hù)

C．頒布相關(guān)法律法規(guī)

【答案】A

【解析】

試題分析：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多細(xì)胞生物組織的形成是通過細(xì)胞分化實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來獲得證據(jù)是科學(xué)研究常用的方法，下列研究中沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（　　）

A. 鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)

B. 酒精對(duì)水蚤心率的影響實(shí)驗(yàn)

C. 甲狀腺激素對(duì)青蛙發(fā)育影響實(shí)驗(yàn)

D. 觀察鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國古籍《草木疏》上說“蝗類青色，長角長股，股鳴者也。”，說明動(dòng)物能通過（ ）來傳遞信息

A．聲音 B．氣味 C．動(dòng)作 D．語言

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不能推斷生物親緣關(guān)系遠(yuǎn)近的是

A. 比較黑猩猩、獼猴與人的基因相似度

B. 比較青蒿、向日葵、棉花的分類等級(jí)

C. 比較某些生物與人的細(xì)胞色素C中氨基酸的差異

D. 比較鯨、鯊魚、海豚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在裝有清水的容器中，口和鰓蓋后緣不停的交替張合，這時(shí)它正在（ ）

A．喝水 B．呼吸 C．玩耍 D．找食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉片上表面比下表面顏色深，這是因?yàn)橄铝心姆N結(jié)構(gòu)含葉綠體較多的緣故：

A．海綿組織 B．保衛(wèi)組織 C．柵欄組織 D．上表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在緊急情況下，任何血型的人可以輸入少量的( )

A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小新同學(xué)最近刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血，你可以推薦他多吃一些富含哪種維生素的食物

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素

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