蜜蜂通過“8”字舞傳遞信息告知同伴,這種行為從功能和獲得方式上看分別屬于


  1. A.
    繁殖行為、先天性行為
  2. B.
    繁殖行為、后天學習行為
  3. C.
    社群行為、先天性行為
  4. D.
    社群行為、后天學習行為
C
分析:此題考查的知識點是動物的行為類型.動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為,從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為;從行為所具有的適應性意義來看,動物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等.
解答:社會行為是指營群體生活的動物,不同成員之間分工合作、共同維持群體生活,它們所具有的一系列的動物社群行為,具有社會行為的動物,群體中不同動物個體之間通過動物的“語言”(動物的活動、聲音和氣味等)進行信息交流,工蜂外出覓食,發(fā)現(xiàn)蜜源后,會跳8字舞或圓圈舞,告知同伴蜜源的距離和方向,這是群體中不同動物個體之間的通訊和合作,是蜜蜂的社會行為.這種行為生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.
故選:C
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?汕頭)蜜蜂是營群體生活的昆蟲.每個群體中有蜂王、雄蜂、工蜂.蜂王的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蜂的職能是與蜂王交配,工蜂的主要職能是建造蜂房、采集食物、撫育后代、照顧蜂王、防御敵害等.請根據(jù)動物的行為特點,分析回答下列問題:
(1)蜂群中數(shù)目最多的是
工蜂
工蜂
,體型最大的是
蜂王
蜂王

(2)蜜蜂可以通過花的香味來尋找蜜源.蜜蜂還可以通過“圓形舞”、“8字擺尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向,這是蜜蜂通過動作語言在傳遞
信息
信息

(3)蜜蜂在采集花蜜的同時,也會幫助植物
傳粉
傳粉
.使植物順利地繁殖后代,體現(xiàn)了蜜蜂和植物之間
合作
合作
的關(guān)系.
(4)像蜜蜂一樣營社群生活的動物很多,請舉出其中一例.
白蟻
白蟻

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