【題目】人體吸收的氧的最終去向是( )

A. 用來(lái)構(gòu)成組織 B. 用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合

C. 用來(lái)分解有機(jī)物 D. 用來(lái)交換二氧化碳

【答案】C

【解析】

生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物消耗氧，有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

呼吸作用是生物的基本特征，其表達(dá)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，所以人體通過呼吸從外界獲得的氧，進(jìn)入人體之后，隨著血液循環(huán)運(yùn)輸，最終進(jìn)入組織細(xì)胞，參與分解體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量，滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái)。C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體循環(huán)的主要?jiǎng)恿ζ鞴偈?/span>( )

A. 胃 B. 心臟 C. 腎臟 D. 肝臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異中，能遺傳的是

A. 肥水充足處的大豆產(chǎn)量高B. 玉米地中出現(xiàn)個(gè)別白化苗

C. 舉重遠(yuǎn)動(dòng)員的手臂越來(lái)越粗壯D. 長(zhǎng)在暗處的植物葉色變黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于呼吸作用的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用

B. 種子的呼吸作用越強(qiáng)，保存的時(shí)間越長(zhǎng)

C. 呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳

D. 呼吸作用能夠?yàn)樯锏纳顒?dòng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天的傍晚，螢火蟲在樹叢間飛舞，點(diǎn)點(diǎn)熒光非常好看。草維持生命活動(dòng)的能量來(lái)源是（ ）

A. 太陽(yáng)能 B. 植物的光合作用 C. 螢火蟲體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. ATP

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，形態(tài)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是（　�。�

A. 鼠B. 龜C. 蝗蟲D. 鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同等質(zhì)量的下列食物產(chǎn)熱最多的是( )

A. 面粉 B. 玉米 C. 大米 D. 花生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小眀養(yǎng)的蛇每過一段時(shí)間就會(huì)蛻皮一次，這層“皮”的作用（ ）

A.減少體內(nèi)水分散失 B.自由運(yùn)動(dòng)

C.適應(yīng)水中生活 D.皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的外出血可分為______、______和_____三種，最常見的是_____，特征是_____；最嚴(yán)重的是_____，特征是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案