如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子結(jié)構(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析:

(1)圖甲中結(jié)構[1]是由圖乙中的
5
5
幼葉
幼葉
發(fā)育來的,也是由圖丙中的
9
9
胚芽
胚芽
發(fā)育來的;圖甲中結(jié)構[2]是由圖乙中的
6
6
芽軸
芽軸
發(fā)育來的,也是由圖丙中的
9
9
胚芽
胚芽
發(fā)育來的.
(2)圖乙中[4]的作用是
使芽軸不斷伸長
使芽軸不斷伸長

(3)將圖甲中[3]的結(jié)構取下縱剖,你認為該結(jié)構的剖面應與圖
的結(jié)構相似.
(4)若將圖丙這樣的完整種子播種到適宜的土壤里,最先萌發(fā)的結(jié)構是
10
10
胚根
胚根
,萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是從
11
11
子葉
子葉
獲得的.
分析:本題考查葉芽的結(jié)構和發(fā)育.本知識點多結(jié)合葉芽的結(jié)構圖與莖圖示進行對比記憶.由圖可知:1是葉,2莖,3側(cè)芽,4生長點,5幼葉,6芽軸,7芽原基,8胚軸,9胚芽,10胚根,11子葉.
解答:解:(1)圖甲中結(jié)構1是葉由圖乙中的5幼葉發(fā)育而來,也是由圖丙中的 9胚芽發(fā)育來的;2是莖由圖乙中的6芽軸發(fā)育而來,也是由圖丙中的 9胚芽發(fā)育來的;3是側(cè)芽由圖乙中的7芽原基發(fā)育而來,也是由圖丙中的 9胚芽發(fā)育來的;乙圖中剩余部分4生長點作用是使芽軸不斷增長;丙圖中剩余部分8胚軸發(fā)育成莖與根連接的部分,10胚根發(fā)育成根,11子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì).
(2)圖乙中[4]是生長點此處細胞生命活動旺盛,屬于分生組織.作用是使芽軸不斷伸長
(3)將圖甲中[3]是側(cè)芽,如果取下縱剖,結(jié)構的剖面就是芽的剖面圖應與圖乙 的結(jié)構相似.
(4)種子播種到適宜的土壤里,在適宜的環(huán)境條件下開始萌發(fā).11子葉中儲存的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收利用,經(jīng)過一系列生長過程,種子的10胚根首先突破種皮,向下生長,形成主根.與此同時,胚軸的細胞也相應生長和伸長,把胚芽或胚芽連同子葉一起推出土面,胚芽伸出土面,形成莖和葉.子葉隨胚芽一起伸出土面,展開后轉(zhuǎn)為綠色,進行光合作用.
故答案為:(1)5;幼葉;9;胚芽;6;芽軸;9;胚芽(2)使芽軸不斷伸長(3)乙(4)10;胚根;11;子葉
點評:本題考點涉及葉芽的結(jié)構和伸展、種子的結(jié)構及萌發(fā),題目要求的信息量大,難度較大
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子結(jié)構示意圖,請據(jù)圖回答
(1)甲圖中的結(jié)構(1)是由乙圖中的[
5
5
]
幼葉
幼葉
發(fā)育來的,甲圖中結(jié)構(2)是由乙圖中的[
6
6
]
芽軸發(fā)
芽軸發(fā)
發(fā)育來的.
(2)乙圖中的4具有
分生
分生
能力,屬于
分生
分生
組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽(縱切)、種子結(jié)構(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中結(jié)構[1]是由圖乙中的
5
5
或圖丙中的
9
9
發(fā)育來的.(填序號)
(2)圖甲中結(jié)構[2]是由圖乙中的
6
6
或圖丙中的
9
9
發(fā)育來的.(填序號)
(3)圖乙中的6能不斷地伸長是由于[
4
4
]
生長點
生長點
不斷分裂增生的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?市中區(qū)二模)如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子的結(jié)構(縱剖)示意圖,下列表示各個結(jié)構發(fā)育關系正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱剖)、種子的結(jié)構(縱剖示意圖),請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中的結(jié)構[1]是由圖乙中的[
5
5
]
幼葉
幼葉
,也是由圖丙中[
8
8
]
胚芽
胚芽
發(fā)育來的.
(2)圖甲中的結(jié)構[2]是由圖乙中的[
6
6
]
芽軸
芽軸
發(fā)育來的.
(3)若將圖丙這樣的完整種子播種到適宜的土壤中,萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是從[
11
11
]
子葉
子葉
獲取的.
(4)芽軸能不斷地伸長是由于[
4
4
]
生長點
生長點
不斷分裂增生地結(jié)果.
(5)根據(jù)芽的著生位置可以將芽分為
頂芽
頂芽
側(cè)芽
側(cè)芽

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