【題目】如圖所示為根尖的結(jié)構(gòu)模式圖，圖中具有分裂增生能力的是（ ）

A．①區(qū) B．②區(qū) C．③區(qū) D．④區(qū)

【答案】D

【解析】

試題分析：①成熟區(qū)的細(xì)胞已經(jīng)停止伸長(zhǎng)，開(kāi)始分化。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成根毛，用于吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。所以吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是①成熟區(qū)，A不符合題意；②伸長(zhǎng)區(qū)：在分生區(qū)上部，細(xì) 胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，B不符合題意；③根冠，在根的頂端．細(xì)胞比較大排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，對(duì)根尖有保護(hù)作用，屬保護(hù)組織，C不符合題意；④分生區(qū)：被根冠包圍著．細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，屬分生組織，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嬰兒在醫(yī)院剛一出生，醫(yī)院就給予接種乙肝疫苗，從而提高其對(duì)乙肝的抵抗力。這是因?yàn)橐呙缃臃N于嬰兒體內(nèi)后，可以使嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的

A．抗體 B．抗原 C．病原體 D．特殊的糖類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種植物所代表的類(lèi)群最早出現(xiàn)根（ ）

A. 水綿 B. 葫蘆蘚 C. 金花茶 D. 石松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是玉米種子的外形和結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）胚芽、胚軸、胚根和子葉共同組成了玉米種子的________，該結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育而成的。

（2）種皮屬保護(hù)組織;胚乳屬薄壁組織;胚芽和胚根中有分裂能力的細(xì)胞群屬分生組織。玉米種子不同組織的形成是________的結(jié)果。

（3）成熟的玉米種子實(shí)際上是一個(gè)果實(shí)，只是習(xí)慣上稱(chēng)它為種子。因此，胚乳子葉果皮與種皮真正的玉米種子和桃的種子一樣，外側(cè)都有果皮包被，而馬尾松等裸子植物的種子外側(cè)沒(méi)有果皮包被。因此，玉米和桃都屬于種子植物中的________植物。

（4）播種時(shí)要選擇完好的種子。玉米種子正常萌發(fā)還需要怎樣的外界條件? ________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖，圖中A．B表示進(jìn)出的物質(zhì)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進(jìn)入和離開(kāi)人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖．

（1）上面有關(guān)圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是

A．腦 B．腎 C．肺 D．小腸

（2）某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈（手臂處）注射藥物進(jìn)行治療，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部，最少需 次經(jīng)過(guò)心臟．

（3）圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動(dòng)血的血管是

A．④和⑤ B．③和⑥ C．③和④ D．⑤和⑥

（4）動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是

A．血液的流向 B．血液的顏色 C．血液的成分 D．管壁的厚薄

（5）圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體，其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究“根的哪一部位生長(zhǎng)最快”實(shí)驗(yàn)時(shí)的紅小豆根尖描線，第二天觀察到的m應(yīng)該是（ ）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)識(shí)圖答問(wèn)：

（1）右心房是（ ）；主動(dòng)脈是（ ）。

（2）肺循環(huán)起于（ ），止于（ ）。

（3）下列選項(xiàng)中充滿(mǎn)動(dòng)脈血的是（ ）。

A．④ B．A C．① C．③

（4）圖中⑥的作用是保證血液只能（ ）

A．從心室流向心房 B．從心房流向心室

C．從心室流向動(dòng)脈 D．從靜脈流向心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)識(shí)圖答問(wèn)：

（1）圖中A處的箭頭代表腎小球?qū)ρ旱腳_________作用。

（2）圖中a、b、c、d示四種不同的液體。a同d相比較的最大區(qū)別是，（ ）液體中不再含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；a同b相比較的最大區(qū)別是，（ ）液體中不再含有葡萄糖。

（3）腎小球是圖中的 （ ）；腎小囊是圖中的（ ）；腎小管是圖中的（ ）。

（4）④和⑤共同構(gòu)成_____________；④．⑤．⑥共同構(gòu)成____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有耳垂受顯性基因（A）控制，無(wú)耳垂是隱性，受隱性基因（ a ）控制。一對(duì)有耳垂的夫婦生下了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子，

（1）這對(duì)夫婦的基因組成是 、

（2）無(wú)耳垂孩子的基因組成

（3）寫(xiě)出遺傳圖解：

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