【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖,請根據圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,最短的一條食物鏈是: .
(2)此食物網中數量最多的生物是 , 數量最少的生物是 .
(3)如果此生態(tài)系統(tǒng)中的草受到污染,那么有毒物質在體內積累最多.
(4)此食物網中的生產者是 , 而青蛙、蛇等則是 .
(5)如果老鷹的數目減少,短期內蛇的數量會 .
【答案】
(1)5;綠色植物→田鼠→老鷹
(2)綠色植物;老鷹
(3)老鷹
(4)綠色植物;消費者
(5)增加
【解析】解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,綠色植物→昆蟲→青蛙→蛇→老鷹;綠色植物→鳥→蛇→老鷹;綠色植物→田鼠→蛇→老鷹;綠色植物→昆蟲→鳥→蛇→老鷹;綠色植物→田鼠→老鷹;其中最短的是綠色植物→田鼠→老鷹.(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,在每一條食物鏈中營養(yǎng)級別越高,相對數量越少,營養(yǎng)級別越低相對數量越多.該生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物的營養(yǎng)級別最低數量最多,老鷹的營養(yǎng)級別最高數量最少.(3)根據生物富集的原理,如果此生態(tài)系統(tǒng)中的草受到污染,那么有毒物質在老鷹體內積累最多.(4)綠色植物能進行光合作用屬于生產者,直接或間接以綠色植物為食的動物是消費者,故此食物網中的生產者是老鷹,而青蛙、蛇等則是消費者.(5)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關系,如果老鷹的數目減少,短期內蛇的數量會增加,以后會減少.
故答案為:(1)5;綠色植物→田鼠→老鷹(2)綠色植物;老鷹 (3)老鷹;(4)綠色植物;消費者(5)增加
由我們所學的知識可以知道:(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.(2)能量沿著食物鏈流動逐級遞減,一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.(3)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.(4)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類和數量越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定,自動調節(jié)能力越強,生物的種類和數量越少,自動調節(jié)能力越差.
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 心臟的四個腔中,肌肉最發(fā)達的是右心室
B. 和心室相連的是血管是動脈,和心房相連的血管是靜脈
C. 心臟四個腔中,左、右心房相通,左、右心室相通
D. 心臟每收縮一次射出的血量叫每分輸出量
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【題目】將新鮮的水果放在冰箱內冷藏可以保鮮,其原理是低溫條件下使得( 。
A.微生物繁殖速度慢
B.水果細胞的呼吸作用減弱
C.微生物全被凍死
D.水果細胞的呼吸作用停止
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物葉片所處的生命活動狀態(tài),請據圖回答問題
(1)該圖表示的是植物正在進行的作用過程,這一過程需在細胞的(能量轉換器)中進行.
(2)請寫出圖中各序號所代表的物質①;② .
(3)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構成的 .
(4)該過程制造有機物的條件是 .
A.有光無光均可
B.有光.
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【題目】下面是光合作用和呼吸作用相互聯系的表達式,請將其補充完整,寫出標號所代表的文字.
題中的四個標號分別代表的文字是:
① , ② , ③ , ④ .
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【題目】如圖實驗裝置中是萌發(fā)的種子,放在溫暖的地方,24小時后,燃燒的蠟燭放在瓶中會熄滅,下列解釋正確的是( )
A.種子進行呼吸作用消耗氧氣
B.種子進行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
C.種子中有機物被分解,釋放能量太少
D.種子中有機物被分解,釋放出大量能量
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【題目】以下有關人體內血液流動方向的表述中,正確的是( )
A.右心室→右心房→主動脈 B.肺靜脈→左心房→左心室
C.左心房→左心室→肺動脈 D.左心室→右心室→肺動脈
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