在生態(tài)系統(tǒng)中，         越豐富，         越龐大，食物網(wǎng)就越復雜。
生物種類；個體數(shù)量
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中各種食物鏈彼此交織在一起，就形成了復雜的
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越豐富，個體數(shù)量越龐大，食物網(wǎng)就越
強
強
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請分析下列兩個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，回答問題：

（1）與食物網(wǎng)B比較，寄生蜂在食物網(wǎng)A中獲取食物的路徑
較多
較多
（選填“較多”、“一樣”或“較少”）．
（2）食物網(wǎng)B有
3
3
條食物鏈，最短的一條食物鏈是
合歡樹→介殼蟲→寄生蜂→黃雀→鷹
合歡樹→介殼蟲→寄生蜂→黃雀→鷹
．
（3）食物網(wǎng)A和食物網(wǎng)B中均有介殼蟲，假若它同時在這兩個位置上消失（死亡），那么對于
食物網(wǎng)B
食物網(wǎng)B
（選擇“食物網(wǎng)A”或“食物網(wǎng)B”）的后果更嚴重，說明物種越豐富的生態(tài)系統(tǒng)，
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
 能力越強．
（4）鷹進行生命活動所需的能量最終來自
太陽能
太陽能
．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著
物質(zhì)
物質(zhì)
和能量流動．
（5）若要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，兩圖均缺少了
分解者
分解者
和
非生物部分
非生物部分
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)中各種食物鏈彼此交織在一起，就形成了復雜的______．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越豐富，個體數(shù)量越龐大，食物網(wǎng)就越______．

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科目：初中生物 來源：濟南版八年級下冊《6.1.2 食物鏈和食物網(wǎng)》2012年同步練習（解析版） 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)中各種食物鏈彼此交織在一起，就形成了復雜的    ．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越豐富，個體數(shù)量越龐大，食物網(wǎng)就越    ．

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