【題目】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱(chēng)為 .它又分為 和 .
【答案】生態(tài)因素;生物因素;非生物因素
【解析】試題分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)因素的概念、組成.解答時(shí)可以從生態(tài)因素的概念來(lái)切入.
解:生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素.常直接作用于個(gè)體生存和繁殖、群體結(jié)構(gòu)和功能等.亦稱(chēng)環(huán)境因子、生態(tài)因子.分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物生活的其他生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.
故答案為:生態(tài)因素;生物因素;非生物因素.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種病毒的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A的名稱(chēng)是__________,屬于寄生在__________細(xì)胞中的病毒。
(2)圖中B的名稱(chēng)是__________,屬于寄生在__________細(xì)胞中的病毒。
(3)圖中C的名稱(chēng)是__________,屬于寄生在__________細(xì)胞中的病毒。
(4)圖中的①表示__________,②表示病毒的________。病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單無(wú)__________結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察杏花的結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題:
(1)花粉從花藥落到①上的過(guò)程,叫做_____。
(2)一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是①④⑤構(gòu)成的_____和②③構(gòu)成的______。
(3)杏是由杏花的_____發(fā)育而成的;杏仁(種子)由_____發(fā)育而成的。(填標(biāo)號(hào))
(4)如果向想讓一棵杏樹(shù)上結(jié)出不同品種的杏,可以采用_____的方法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在懷孕時(shí),母親為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物.胎兒與母親進(jìn)行物質(zhì)交換發(fā)生在( )
A.胚盤(pán)
B.卵巢
C.胎盤(pán)
D.輸卵管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)5次分裂后的數(shù)目是
A.5個(gè) B.10個(gè)
C.16個(gè) D.32個(gè)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖完成下列各題
(1)你能看到遠(yuǎn)處的物體,是因?yàn)樗瓷涞墓饩(xiàn)形成的物像是落在_________上,(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))這個(gè)信息通過(guò)視神經(jīng)傳到________________的視覺(jué)中樞,而形成視覺(jué)。
(2)有些外國(guó)人是藍(lán)眼睛,是因?yàn)閳D中的結(jié)構(gòu)(________)(填寫(xiě)標(biāo)號(hào))是藍(lán)色的。
(3)近視眼是由于晶狀體曲度過(guò)大,使物像落在了視網(wǎng)膜___________方,因此,看不清遠(yuǎn)處的物體。(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))
(4)近視眼用__________________ 透鏡糾正。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】泰山是我國(guó)著名的旅游勝地,山上的奇石異樹(shù)都是優(yōu)美的風(fēng)景,下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析,其中不科學(xué)的是( )
A. 臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子
B. 臥龍槐種子不裸露,五大夫松種子裸露
C. 五大夫松的莖堅(jiān)硬,葉針形,果實(shí)可食用
D. 臥龍槐是異花傳粉,傳粉媒介是昆蟲(chóng)
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