利用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜時(shí)，有時(shí)會(huì)設(shè)法增加棚內(nèi)二氧化碳濃度，夜間還會(huì)適當(dāng)降低溫度，這樣做的目的是（　　）
A．增強(qiáng)光合作用，降低呼吸作用
B．增強(qiáng)光合作用和呼吸作用
C．降低光合作用，增強(qiáng)呼吸作用
D．降低光合作用和呼吸作用
綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程叫綠色植物光合作用．影響光合作用的因素是光照強(qiáng)度、溫度，二氧化碳的濃度等，在一定范圍內(nèi)，綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強(qiáng)，制造的有機(jī)物就多，釋放的氧氣增多，大棚與空氣隔絕不斷消耗二氧化碳，二氧化碳的濃度逐漸降低，光合作用效率就會(huì)降低．所以，在生產(chǎn)過(guò)程中，為了提高植物光合作用的強(qiáng)度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施二氧化碳．呼吸作用是生物的生活細(xì)胞吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量．白天溫度高光合作用強(qiáng)，夜間溫度低呼吸作用低消耗的有機(jī)物少，這樣積累的有機(jī)物就多，綜上所述B、C、D選項(xiàng)不符合題意，只有選項(xiàng)A符合題意．
故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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（1）張大爺準(zhǔn)備在新居的前后栽種樹苗，為了提高樹苗成活率，你會(huì)建議他應(yīng)采取哪些措施？
（2）棉花苗期要經(jīng)常松土，對(duì)此小劉不理解，請(qǐng)你給他解釋清楚．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?連云港）利用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜時(shí)，有時(shí)會(huì)設(shè)法增加棚內(nèi)二氧化碳濃度，夜間還會(huì)適當(dāng)降低溫度，這樣做的目的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

利用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜時(shí)，有時(shí)會(huì)設(shè)法增加棚內(nèi)二氧化碳濃度，夜間還會(huì)適當(dāng)降低溫度，這樣做的目的是


  1. A.
    增強(qiáng)光合作用，降低呼吸作用
  2. B.
    增強(qiáng)光合作用和呼吸作用
  3. C.
    降低光合作用，增強(qiáng)呼吸作用
  4. D.
    降低光合作用和呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2011年江蘇省連云港市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜時(shí)，有時(shí)會(huì)設(shè)法增加棚內(nèi)二氧化碳濃度，夜間還會(huì)適當(dāng)降低溫度，這樣做的目的是（ ）
A．增強(qiáng)光合作用，降低呼吸作用
B．增強(qiáng)光合作用和呼吸作用
C．降低光合作用，增強(qiáng)呼吸作用
D．降低光合作用和呼吸作用

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