【題目】在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（ ）
A.能夠使人或動(dòng)、植物患病
B.沒有細(xì)胞核
C.只能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖
D.個(gè)體十分微小

【答案】C
【解析】：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．除病毒外生物都是有細(xì)胞構(gòu)成．
故選：C．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu)．解答時(shí)可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式方面來切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)的部分步驟，正確的操作順序是（ ）

A.②③④①
B.④③②①
C.①②③④
D.③④②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)，艾滋病病毒只有寄生在淋巴細(xì)胞內(nèi)才可繁殖，分析其原因在于(　　)

A. 艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒有蛋白質(zhì)

B. 艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)

C. 艾滋病病毒不是生命體

D. 艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是(　　)

A. 牛頓 B. 雷迪 C. 孟德爾 D. 達(dá)爾文

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列信息，回答有關(guān)問題。

小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣，他選擇了有耳垂、無耳垂這對(duì)相對(duì)性狀，對(duì)家庭成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如下表：

成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

叔叔

舅舅

小明

性狀

有耳垂

無耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

？

有耳垂

（1）根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn)，請(qǐng)你推測這對(duì)相對(duì)性狀中的隱性性狀是_____________。

（2）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是_____________。

（3）小明的外祖父、外祖母均有耳垂，小明的母親卻無耳垂，這種現(xiàn)象被稱為_____________。

（4）由于小明沒有見過遠(yuǎn)在國外的舅舅，請(qǐng)你推測小明舅舅有耳垂的可能性是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)地層中生物化石出現(xiàn)順序的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、低等

B．較近的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜、高等

C．古老的地層里，找不到復(fù)雜高等的生物化石

D．越近的地層里，找不到低等生物化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年適當(dāng)多吃點(diǎn)富含蛋白質(zhì)的食物，有利于生長發(fā)育，這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)（ ）
A.能預(yù)防腳氣病
B.是人的生長和細(xì)胞更新的重要原料
C.能加速血液循環(huán)
D.是人體生命活動(dòng)最主要的供能物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】獼猴同黑猩猩、大猩猩、長臂猿同屬于現(xiàn)代類人猿．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，看下列哪一個(gè)敘述是不準(zhǔn)確的（ ）

A. 噬菌體的營養(yǎng)方式是寄生 B. 噬菌體的繁殖方式是增殖

C. 噬菌體的遺傳物質(zhì)是核酸 D. 因?yàn)槭删w能侵蝕細(xì)菌，所以它對(duì)人類都有利

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同步練習(xí)冊(cè)答案