【題目】云南陸豐是恐龍之鄉(xiāng),在這里發(fā)掘出了大量的恐龍化石。下列關(guān)于化石的敘述,不的是

A.化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)

B.化石是指古代生物的遺體、遺物或生活痕跡

C.通過(guò)對(duì)不同年代化石的比較,可推斷出生物進(jìn)化的趨勢(shì)

D.和鳥(niǎo)類的化石相比,恐龍化石出現(xiàn)在較早的地層中

【答案】D

【解析】

試題分析:化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù),因?yàn)榛潜4嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡.直接說(shuō)明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性。因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)。A正確;化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。B正確;不同地層中的不同種類化石的比較、化石與現(xiàn)存生物的比較,都是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù);現(xiàn)存不同生物的同一種蛋白質(zhì)結(jié)果的比較,直接說(shuō)明了生物之間的親緣關(guān)系以及進(jìn)化歷程;不同地層的不同化學(xué)成分的比較不能說(shuō)明生物進(jìn)化歷程。C正確;和鳥(niǎo)類的化石相比,恐龍化石均出現(xiàn)在較早的地層中,證明鳥(niǎo)類是由爬行類進(jìn)化來(lái)的。D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在蠶豆根和葉的細(xì)胞中,分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是

A線粒體;葉綠體和線粒體 B葉綠體;線粒體和葉綠體

C線粒體和葉綠體;線粒體 D葉綠體和線粒體;葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】氣體從外界進(jìn)入人體血液中的路線可以表示為 鼻腔支氣管氣管肺泡外毛細(xì)血管肺泡

A.①→②→③→④→⑤→⑥→⑦ B .①→②→③→⑤→④→⑦→⑥

C.①→②→③→⑤→④→⑥→⑦ D.①→②→③→④→⑤→⑦→⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)根據(jù)某一分類標(biāo)準(zhǔn)已對(duì)7種生物中的6種進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類(見(jiàn)下表),下列 敘述正確的是

待分區(qū)的生物

大雁、野兔、蝗蟲(chóng)、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、章魚(yú)

類別1

青蛙、大雁、野兔

類別2

蝗蟲(chóng)、蚯蚓、蜘蛛

A. 其分類標(biāo)準(zhǔn)是胎生還是卵生 B. 其分類標(biāo)準(zhǔn)是體溫是否恒定

C. 其分類標(biāo)準(zhǔn)是脊柱的有無(wú) D. 應(yīng)該將章魚(yú)劃分到類別1中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于反射活是

A.飼養(yǎng)的魚(yú)群聽(tīng)到敲擊聲后從水下游出水面

B.小明躲開(kāi)飛萊的石頭

C.草履蟲(chóng)趨尚牛肉逃避

D. 預(yù)備備鈴響,學(xué)生走進(jìn)教室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是:

A.分子 B.細(xì)胞 C.組織 D.器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字,請(qǐng)問(wèn)透明紙上寫的是什么字?

Ap Bq Cd Db

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與吸入的氣體相比,呼出的氣體中總是氧含量減少,二氧化碳的含量增多,其根本原因在于

A肺泡內(nèi)的氣體交換 B氣體在血液中的運(yùn)輸

C氣體的擴(kuò)散 D組織細(xì)胞分解有機(jī)物消耗氧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)屬于相對(duì)性狀的一組是(

A.人的身高和體重 B.雞的毛色與雞冠

C.兔的長(zhǎng)毛與黑毛 D.玉米的黃粒與白粒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案