【題目】在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段，下列現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）

A. 細(xì)胞數(shù)量增加 B. 胚的呼吸強(qiáng)度增大

C. 子葉干重越來(lái)越大 D. 幼葉鮮重大于種子干重

【答案】D

【解析】試題分析：種子萌發(fā)時(shí)要通過(guò)呼吸作用分解子葉中的有機(jī)物釋放能量，供種子萌發(fā)時(shí)利用，由于此時(shí)幼苗還沒(méi)有長(zhǎng)出綠葉，不能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物只消耗而沒(méi)有增加。所以幼苗與種子相比干重減少，而不是幼葉鮮重大于種子干重。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕨類(lèi)植物和苔蘚植物的共同特征是：（ ）

A．植株矮小，沒(méi)有真正的根、莖、葉 B．體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織

C．植株都特別矮小 D．不能開(kāi)花、結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“家燕筑巢”和“飛鴿傳書(shū)”，從行為獲得方式看分別屬于

A. 先天性行為、后天學(xué)習(xí)行為 B. 后天學(xué)習(xí)行為、先天性行為

C. 先天性行為、先天性行為 D. 后天學(xué)習(xí)行為、后天學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料。它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，洋蔥的葉出現(xiàn)了管狀和鱗片狀兩種形態(tài)，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的 。

（2）與鱗片葉相比，管狀葉細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是 。

（3）乙圖是甲圖 部分的結(jié)構(gòu)示意圖；參與葉片蒸騰作用的水分，主要是通過(guò)乙圖中的[ ](填序號(hào))運(yùn)輸?shù)摹?/span>

（4）若要改變顯微鏡下丙圖的亮度，可以通過(guò)調(diào)節(jié)反光鏡和 來(lái)完成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖二是玉米種子的縱剖圖，該剖面是刀片沿著圖一所示的[ ]線剖開(kāi)的．

（2）圖三中的①②③④合稱(chēng)為 ，它是新植物的幼體．

（3）“魯花花生油，滴滴香濃”，你可知道這滴滴香濃的花生油主要來(lái)自種子的 ．

（4）當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，圖二中②發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成 ．

（5）播種前，需要通過(guò)耕和耙使土壤變得疏松．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要 ．

（6）在綠色開(kāi)花植物中，菜豆種子被稱(chēng)為雙子葉植物，是因?yàn)樗哂?/span> 片子葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（D）和無(wú)耳垂（d）是一對(duì)相對(duì)性狀．小林同學(xué)對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表：

（1）爺爺和奶奶都有耳垂，但爸爸無(wú)耳垂，小林認(rèn)為這是 現(xiàn)象，爸爸無(wú)耳垂是因?yàn)轶w內(nèi)缺少基因D，這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是

（2）據(jù)表中信息分析，爺爺和奶奶的基因組成分別為 、 ，姑姑的基因組成是

（3）姑姑體細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體+XX，其中的一條X染色體來(lái)自于 ．

（4）若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子，則這個(gè)孩子和小林耳垂性狀相同的概率是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是人體正常細(xì)胞的是（　�。�

A. 白細(xì)胞 B. 癌細(xì)胞 C. 造血干細(xì)胞 D. 衰老的紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．食物殘?jiān)懦鲶w外的過(guò)程，被稱(chēng)為排泄

B．泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和皮膚都能排出代謝廢物

C．尿液中尿素的濃度比原尿中尿素的濃度高

D．腎結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康人體內(nèi)血糖的來(lái)源和去向總保持著動(dòng)態(tài)平衡（血糖濃度維持在0.81.2克/升），下圖是健康人體內(nèi)血糖的來(lái)源和去向示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）經(jīng)常食用含糖量高的食物，人體會(huì)發(fā)胖，說(shuō)明糖類(lèi)在體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為 。

（2）食物中的糖類(lèi)經(jīng)過(guò)消化液中 的作用，分解成葡萄糖被小腸吸收后，大多數(shù)會(huì)經(jīng)血液匯集到 。

（3）空腹時(shí)，體內(nèi)的血糖來(lái)源是 和 。血糖的主要去向是進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)氧化分解，說(shuō)明葡萄糖是主要的 物質(zhì)。

（4）當(dāng)人體的 受損，胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力會(huì) ，從而形成糖尿病。糖尿病患者的血糖濃度大于 克/升。

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同步練習(xí)冊(cè)答案