王偉同學(xué)正在做“呼吸時氣體成分的變化”的探究實驗,他設(shè)計的實驗如圖所示.甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.
(1)請你預(yù)測:這個探究實驗的結(jié)果是
與甲瓶相比,乙瓶的石灰水明顯變混濁
與甲瓶相比,乙瓶的石灰水明顯變混濁

(2)這個實驗可以證明,人體呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳的含量
增加了
增加了
,氣體成分發(fā)生這種變化是因為
人體內(nèi)進行了氣體交換
人體內(nèi)進行了氣體交換
.在呼出的氣體中,含量最多的成分是
氮氣
氮氣

(3)影響居室空氣質(zhì)量的因素有哪些?
(4)新裝修好的房間一般要過一段時間才搬進去居住,這樣做有什么好處?
分析:此實驗是驗證人體呼出氣體與吸入氣體中二氧化碳成分的變化,做此題首先要弄清楚題意,通過題干的描述,我們可以理解為:圖中的同學(xué)是通過甲瓶吸入氣體,通過乙瓶呼出氣體,然后比較吸入氣與呼出氣中二氧化碳成分的變化.二氧化碳的成分變化可根據(jù)澄清的石灰水的混濁程度來判斷.
解答:解:(1)人體呼出的氣體中二氧化碳含量增加,可預(yù)測與甲瓶相比,乙瓶的石灰水明顯變混濁.
(2)乙瓶的石灰水變得較渾濁,說明了人呼出了較多的二氧化碳.這個可能通過比較甲、乙兩瓶的石灰水的渾濁程度能夠得出結(jié)論.人呼入的氣體中氧被組織細(xì)胞呼吸作用所利用消耗掉了,同時組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生大量的二氧化碳,所以二氧化碳的含量增加了.在呼入和呼出的氣體中含量最多的是氮氣,含量不變的也是氮氣.
(3)吸煙產(chǎn)生的煙霧、新購買的家具以及發(fā)膠、清新劑等,往往也含有上述揮發(fā)性的有機化合物,也會影響居室的空氣質(zhì)量.
(4)好處是:裝修后的墻壁和新家具上的有機化合物(或有毒物質(zhì)、氣體等)可以擴散干凈.
故答案為:(10分)(1)與甲瓶相比,乙瓶的石灰水明顯變混濁.(1分)
(2)增加了(或高)(1分);     人體內(nèi)進行了氣體交換(1分);    氮氣(1分)
(3)吸煙產(chǎn)生的煙霧、新購買的家具以及發(fā)膠、清新劑等,往往也含有上述揮發(fā)性的有機化合物,也會影響居室的空氣質(zhì)量.(至少答出3個正確合理的答案要點,3分)
(4)好處是:裝修后的墻壁和新家具上的有機化合物(或有毒物質(zhì)、氣體等)可以擴散干凈(答案合理正確,3分)
點評:本題易錯點在于對題干中吸氣、呼氣描述中,沒有正確理解進氣口與出氣口,而導(dǎo)致出錯.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

王偉同學(xué)正在做“呼吸時氣體成分的變化”的探究實驗,他設(shè)計的實驗如圖,甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
(1)甲瓶在這個實驗中起
對照
對照
作用.
(2)從渾濁程度來看,乙瓶較甲瓶渾濁,說明呼出的氣體中
二氧化碳
二氧化碳
的含量較多.氣體發(fā)生這種變化的原因是
在肺內(nèi)進行了氣體交換
在肺內(nèi)進行了氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

王偉同學(xué)正在做“呼吸時氣體成分的變化”的探究實驗,他設(shè)計的實驗如圖所示.甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.
(1)請你預(yù)測:這個探究實驗的結(jié)果是________.
(2)這個實驗可以證明,人體呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳的含量________,氣體成分發(fā)生這種變化是因為________.在呼出的氣體中,含量最多的成分是________.
(3)影響居室空氣質(zhì)量的因素有哪些?
(4)新裝修好的房間一般要過一段時間才搬進去居住,這樣做有什么好處?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

王偉同學(xué)正在做“呼吸時氣體成分的變化”的探究實驗,他設(shè)計的實驗如圖,甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
(1)甲瓶在這個實驗中起______作用.
(2)從渾濁程度來看,乙瓶較甲瓶渾濁,說明呼出的氣體中______的含量較多.氣體發(fā)生這種變化的原因是______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年遼寧省遼陽市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

王偉同學(xué)正在做“呼吸時氣體成分的變化”的探究實驗,他設(shè)計的實驗如圖,甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
(1)甲瓶在這個實驗中起    作用.
(2)從渾濁程度來看,乙瓶較甲瓶渾濁,說明呼出的氣體中    的含量較多.氣體發(fā)生這種變化的原因是   

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