【題目】如圖,在巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的瓶口豎直向上,乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸,將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后,觀察肉湯的變化.本實(shí)驗(yàn)控制的單一變量是( )
A.燒瓶容量的大小
B.放置時(shí)間的長(zhǎng)短
C.有無(wú)氧氣
D.有無(wú)細(xì)菌
【答案】D
【解析】由題意可知,如圖,將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼,即兩瓶中都高溫滅菌,甲瓶的瓶口是豎直向上的,因此空氣中的微生物會(huì)通過(guò)豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中,使肉湯變質(zhì)腐。移康钠靠谑抢L(zhǎng)呈S型的曲頸的,空氣中的微生物就會(huì)被S型的曲頸阻擋住,微生物就不能進(jìn)入乙瓶的肉湯中,肉湯保持新鮮.由上可知,甲乙兩組的區(qū)別是甲組肉湯中有微生物,乙組的肉湯中無(wú)微生物,是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是有無(wú)微生物.可見(jiàn)CD符合題意.
所以答案是:D.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臨床上,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無(wú)關(guān)的檢查是( )
A.劃腳心觀察是否有反應(yīng)
B.檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化
C.檢杳膝跳反射是否正常
D.要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人類起源和發(fā)展的示意圖,請(qǐng)?zhí)羁眨簭膱D中可以看出人類的起源和發(fā)展過(guò)程中體形、使用工具和是否著衣這三方面逐漸發(fā)生了變化:
①?gòu)陌胫绷⑿凶叩?/span>。
②從不會(huì)使用 ,到使用天然工具,再到制造和使用簡(jiǎn)單工具,一直到制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的曲線表示某物質(zhì)經(jīng)過(guò)正常人腎小管的含量變化情況.據(jù)圖推斷,該物質(zhì)是( 。
A.尿素
B.水分
C.葡萄糖
D.無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體聽(tīng)覺(jué)形成的部位是( )
A.聽(tīng)小骨 B.聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) C.耳蝸 D.聽(tīng)覺(jué)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下表所示。
人類眼皮性狀遺傳調(diào)查
組 別 | 家庭數(shù)目 | 父母性狀 | 子女性狀 | |
① | 50 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
② | 50 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮、單眼皮 |
③ | 50 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮、單眼皮 |
請(qǐng)分析回答:
(1)單、雙眼皮的性狀由基因控制,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的_____片段。
(2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示。在第②組別中,某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是__________。
A. DD×dd B.Dd×Dd C.dd×dd D.Dd×dd
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人不小心手臂擦破皮,滲出一點(diǎn)血跡,這時(shí)可以采取的措施是( )
A.撥打電話“120”,緊急呼救
B.將傷口沖洗干凈并消毒,然后貼上創(chuàng)可貼
C.趕緊送醫(yī)院
D.用止血帶或繃帶壓迫止血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,它們的分泌物 ,直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)送到全身各處。
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