下面有關(guān)探究動物行為的描述正確的是


  1. A.
    探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)
  2. B.
    探究動物的繞道取食時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)行為不受遺傳因素的影響
  3. C.
    蜜蜂主要通過嗅覺識別氣味來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通
  4. D.
    螞蟻可用觸角的觸覺功能來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通
D
探究菜青蟲的取食行為從幼蟲開始，無需隔離飼養(yǎng)，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得，蜜蜂主要通過跳舞來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通。
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（2011?益陽）下面有關(guān)探究動物行為的描述正確的是（　　）

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下面有關(guān)探究動物行為的描述正確的是（　�。�

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下面有關(guān)探究動物行為的描述正確的是(   )

A．探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)
B．探究動物的繞道取食時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)行為不受遺傳因素的影響
C．蜜蜂主要通過嗅覺識別氣味來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通
D．螞蟻可用觸角的觸覺功能來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通

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下面有關(guān)探究動物行為的描述正確的是(   )

A.探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)

B.探究動物的繞道取食時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)行為不受遺傳因素的影響

C.蜜蜂主要通過嗅覺識別氣味來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通

D.螞蟻可用觸角的觸覺功能來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通

 

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下面有關(guān)探究動物行為的描述正確的是（    ）

A.探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)

B.探究動物的繞道取食時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)行為不受遺傳因素的影響

C.蜜蜂主要通過嗅覺識別氣味來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通

D.螞蟻可用觸角的觸覺功能來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通     

 

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