【題目】多細胞生物的生長和發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果，下圖中細胞分化是哪一個過程（ ）

A. AB. BC. CD. D

【答案】D

【解析】

（1）細胞生長是細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)不斷生長使體積增大的過程，因此，細胞生長使細胞體積增大。

（2）細胞分裂使一個細胞變成兩個，所以細胞數(shù)目增多結(jié)果。

（3）細胞分化，是細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上出現(xiàn)差異，這就是細胞分化細胞分化形成不同的組織。

（4）A、B、C表示細胞分裂、D表示細胞分化。

圖中A、B、C過程由一個的細胞分成兩個細胞，兩個細胞變成了四個…，只是細胞數(shù)目的增多，細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，體積也沒有增大，所以A、B、C表示細胞分裂；圖中D細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，因此D表示細胞的分化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組運用生物學知識進行了一系列實驗與探究，請分析解答相關(guān)問題：

（1）興趣小組用天竺葵進行了“綠葉在光下制造有機物”的實驗：

①步驟2中，用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射，這樣做的目的是___。

②步驟4中，將葉片放到酒精中隔水加熱的目的是___。

③在步驟6中滴加碘液的目的是檢驗光合作用制造的有機物為___。經(jīng)過碘液處理后，葉片的未遮光部分___。

（2）興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置（其中“NaOH”表示氫氧化鈉）：

①若他們選擇的實驗裝置組合是甲、乙，則其探究的問題是___。

②興趣小組還利用甲裝置進行了下列探究，實驗結(jié)果如下表所示：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

65

35

15

6

1

上述實驗結(jié)果說明___。

③他們利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)將該裝置置于___環(huán)境。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向___（左或右）移動。

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【題目】有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 淡水生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】當調(diào)查范圍很大時，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為（　�。�

A. 材料 B. 方案 C. 樣本 D. 范圍

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【題目】種莊稼時需要經(jīng)常松土的主要目的是（　　）

A. 減緩蒸騰作用 B. 促進根吸收水分

C. 促進根的光合作用 D. 促進根的呼吸作用

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【題目】中國女排在里約奧運會上用行動診釋了拼搏精神。一傳到位率高是制勝的關(guān)鍵，運動員墊球時上臂肌肉的運動狀態(tài)是（　�。�

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌和肱服三頭肌都舒張

D. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在寒冷地區(qū)的海豹，腹部皮下脂肪的厚度可以達到6厘米，這是海豹（　�。�

A. 對環(huán)境的影響 B. 對環(huán)境的適應(yīng)

C. 為捕獲更多食物 D. 為抵御敵害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物中，全都屬于生產(chǎn)者的是 。

A．小麥和蘑菇 B．水稻和雜草 C．海帶和蚯蚓 D．水藻和水蚤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙丙丁分別為顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞、番茄果肉細胞、口腔上皮細胞和葉的下表皮結(jié)構(gòu)示意圖，分析下列關(guān)于細胞的說法，正確的是（　�。�

A.甲圖中細胞經(jīng)碘液染色后，液泡著色最深

B.乙圖中細胞和丙圖中細胞的基本結(jié)構(gòu)完全相同

C.除丙圖細胞外，其他三圖中的細胞都具有細胞壁

D.丁圖中的兩種細胞都含有葉綠體

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