【題目】下列不屬于環(huán)境影響生物的是（ ）

A. 春江水暖鴨先知 B. 葵花朵朵向太陽(yáng)

C. 大樹(shù)底下好乘涼 D. 春風(fēng)又綠江南岸

【答案】C

【解析】試題分析：春江水暖鴨先知是溫度對(duì)生物的影響，葵花朵朵向太陽(yáng)是陽(yáng)光對(duì)生物的影響，春風(fēng)又綠江南岸是溫度對(duì)生物的影響，大樹(shù)底下好乘涼是大樹(shù)的蒸騰作用降低溫度、大樹(shù)底下遮蔭溫度較低，同時(shí)光合作用產(chǎn)生氧氣使空氣新鮮，屬于生物對(duì)環(huán)境的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示五種常見(jiàn)動(dòng)物，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）A身體分為頭、胸、腹三部分，它的體表有＿＿＿＿＿，有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

（2）B生活在水中，用鰓呼吸；C水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)之一是：用來(lái)進(jìn)行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的＿＿＿＿＿。

（3）E與D相比，它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生和＿＿＿＿＿。

（4）依據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)脊柱的有無(wú)，可將B、C、D、E歸為＿＿＿＿＿動(dòng)物。除這種歸類方法外，你還可以依據(jù)＿＿＿＿＿將圖中五種動(dòng)物歸為兩類。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。

（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有＿＿＿＿＿條食物鏈。

（2）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非

生物部分和＿＿＿＿＿。

（3）圖中麻雀和田鼠的關(guān)系是＿＿＿＿＿。

（4）上世紀(jì)五、六十年代，全國(guó)上下曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)剿滅麻雀運(yùn)動(dòng)，原因是麻雀會(huì)啄食農(nóng)作物子實(shí)，結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降。由此可見(jiàn)動(dòng)物在維持＿＿＿＿＿中起重要作用。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿流動(dòng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟋蟀的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，這個(gè)發(fā)育過(guò)程稱為

A．不完全變態(tài) B．完全變態(tài)

C．變態(tài)發(fā)育 D．不變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一組全為遺傳病？

A．白化病、色盲、血友病 B．侏儒癥、呆小癥、血友病

C．糖尿病、色盲、傷寒 D．白化病、血友病、感冒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)器官和功能的敘述，正確的是（ ）

A．骨骼肌具有受到刺激而收縮的特征

B．人在伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔

D．由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，就能完成一個(gè)動(dòng)作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在米勒模擬實(shí)驗(yàn)中，向密閉的實(shí)驗(yàn)裝置中通入甲烷、氫、氨等氣體模擬 ，實(shí)驗(yàn)中的火花放電模擬了原始地球的 現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)最后合成了小分子有機(jī)物 。該實(shí)驗(yàn)證明了 。米勒實(shí)驗(yàn)有力的支持了 （填學(xué)說(shuō)名稱）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）．血液的顏色主要決定于圖中的[ ]__________。

（2）．當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中[ ]________的數(shù)目會(huì)顯著增加。

（3）．當(dāng)人受傷流血時(shí)，具有止血功能的是圖中的[ ]__________。

（4）．擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[ ]_________。

（5）若某人①的數(shù)目明顯比正常人少，則他可能患有 病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)過(guò)程如下：①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊；②再向1號(hào)試管中加入2毫升清水，2號(hào)試管中加入2毫升唾液。③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有37℃左右水浴中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）滴加碘液后呈藍(lán)色的是 號(hào)試管，設(shè)置此試管的目的是 。

（2）另一支試管不出現(xiàn)藍(lán)色，因?yàn)槠渲械牡矸垡驯煌僖褐械?/span> 消化分解為 。

（3）從唾液的作用可知在人的消化管中，淀粉開(kāi)始被消化的器官是 。

（4）將試管放到37℃水浴中的目的是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案