【題目】2011年“紅魔”曼聯(lián)第12次問鼎英超桂冠。比賽中某后衛(wèi)球員在防守時(shí)無意中被飛來的足球砸到手臂，此時(shí)他猛地縮回手。該反射的傳導(dǎo)途徑和反射類型分別為（ ）

A. 1→2→3→4→5復(fù)雜反射 B. 1→2→3→4→5簡單反射

C. 5→4→3→2→1復(fù)雜反射 D. 5→4→3→2→1簡單反射

【答案】B

【解析】

試題縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是：1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器，反射一般包括非條件反射和條件反射，非條件反射是指人 生來就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射，條件反射是人出生以后在生活 過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，也稱為復(fù)雜反射．據(jù)此可知，縮手反射屬于簡單反射。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖示一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，有利于加深對知識(shí)的理解和快速記憶。下圖是關(guān)于遺傳物質(zhì)DNA的概念圖，圖中序號(hào)1、2、3、4依次為（ ）

A. 染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因

B. 染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因、遺傳信息

C. 細(xì)胞核、染色體、基因、遺傳信息

D. 細(xì)胞核、基因、染色體、遺傳信息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明幫父母收玉米發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒，原因最有可能是（　　）
A.水分不足
B.光照不足
C.傳粉不足
D.無機(jī)鹽不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．圖為神經(jīng)細(xì)胞的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于新生植物幼體的是（　　）
A.種子
B.胚乳
C.子葉
D.胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麝牛成群生活時(shí)，如果遇到狼群，雄牛會(huì)圍成一團(tuán)圈，頭朝外面，把雌牛和小牛圍在圈內(nèi)，避免被狼傷害，這種現(xiàn)象稱為（　�。�
A.競爭
B.合作
C.捕食
D.寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種過水痘疫苗或出過水痘的人能抵抗水痘病毒的侵襲的原因是（　　）
A.該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗體
B.該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗原
C.該人體已獲得了非特異性免疫的能力
D.水痘病毒已不能再侵襲該人體體內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沒有曬干又堆放過久的小麥會(huì)發(fā)熱，那么與小麥堆產(chǎn)熱直接相關(guān)的生理作用是（　�。�

A.呼吸作用B.光合作用C.運(yùn)輸作用D.蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真看圖并回答。

（1）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有_____。與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3]細(xì)胞膜和[_____]_____，但沒有_____，所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。

（2）圖中[1]是_____，對細(xì)菌有一定的保護(hù)作用；能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)是[_____]_____。

（3）大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____者，參與自然界的_____循環(huán)。細(xì)菌對人類也有有益的一面，試舉出一個(gè)例子：_____。

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